中新社北京七月二十七日電 作者 李琳熙 吳迪
暑假里的北京語言大學校園仍不寧靜。在一間教室內，三十多名外國小朋友正在一名中國老師的帶領下，學習中國古典樂器二胡的演奏，有的還拉出了小曲。他們是二00七年“華語之橋”中文游學夏令營的營員。
這些小朋友來自美國、加拿大、中國香港等五大洲的十多個國家和地區(qū)，他們中的八成是華人后裔。在他們的假期里，“華語之橋”中文游學夏令營把他們帶到了中國。
“華語之橋”成立于二00三年，由一批留美的中國學生創(chuàng)辦，主要從事中美間青少年國際教育文化交流。四年間，“華語之橋”與中國高校合作，在每年的春夏之季，舉辦中文游學夏令營，這個夏令營以教授中國傳統(tǒng)文化為主要活動內容。
今年帶隊來華的“華語之橋”市場總監(jiān)于娜說：“這個夏令營為華裔家庭的后代們鋪設了一條尋根之路，幫助他們走近中國，了解中國�！�
學習中文，兼習文化
每一支團隊在中國共有三周的學習參觀時間。三分之一的時間為語言課，每天上午四小時的課程讓高級班的營員學會了成語、初級班的營員學會了日常會話；三分之一的時間為文化課和北京游，營員們可以親身體驗書法、二胡、剪紙、篆刻、武術等中國傳統(tǒng)藝術，還可以品嘗北京烤鴨和老北京的家庭晚餐；剩下的時間則安排了外地旅游，內蒙古草原、西安兵馬俑、河南嵩山少林寺成了他們的首選。
“華語之橋”還將學習中國文化的課堂搬到了美國當地。今年寒假，“華語之橋”的志愿者們走進美國的中學，介紹中國文化，讓美國學生體驗中國人的過年方式。
于娜介紹說，據美國大學委員會的調查顯示，目前只有二百五十所中小學開設中文課，幾年后這一數字將是兩千五百。
十六歲的克里斯特法·唐是旅居香港的法籍少年, 父親臺灣人，母親法國人。今年他已是第二次跟隨夏令營來到中國。他用生硬的中文說，仍然記得前年在清華的夏令營里書法、畫臉譜課程如何吸引他，今年新加了樂器課，于是又開始期待拉二胡了。
孩子盡興，家長放心
七月二十四日的書法課上，頭發(fā)花白的中國老師正在用流利的英語介紹中國古代書法的變遷，一名家長正坐在孩子們中間，不時地用照相機拍攝孩子上課的情景。
華語之橋夏令營的參與者在八到十八歲之間，這在二00四年第一批“華語之橋”營員來華時，全美范圍內首次招收十二歲以下的兒童。由于這些營員年齡過小，夏令營還允許家長隨行。每年大約有三分之一的小營員把家長“帶”到了中國。
即使沒有隨同，家長們也不用擔心遠在千里之外的孩子。輔導員們每天都用攝像機記錄下每一堂課和每一次旅游的情景，然后上傳到網站上，家長們可以直接獲知孩子們當天的情況。
在這里，輔導員與學生的比例是一比六，遠遠高于世界多數國家的旅游團隊的一比二十甚至一比四十的水平�！昂芏鄬W生來到中國的第一周水土不服，輔導員們及時送藥送水，在‘華語之橋’夏令營里，他們真正做到了‘你的Help就在身邊’”，于娜笑著說，“有了這些優(yōu)秀的輔導員，孩子們明年才會再來。”
讓中國走向世界，讓世界了解中國
美國北卡州的一個高中生，二00五年作為學生走進夏令營，0六年作為輔導員再次加入，0七年在美國考上了大學，還選擇了中文專業(yè)。
十六歲的布魯斯·格蘭尼克(中文名郭嘉輝)，曾經發(fā)誓不學中文，他的母親抱著“最后一次嘗試”的心態(tài)給他報名參加了0四年的夏令營。閉營不久，“華語之橋”接到他母親來自芝加哥的電話，稱他的孩子不僅主動學習中文，還經常跑去附近的中餐館練習口語，真是一百八十度大轉彎。
“學習語言是一件長期的任務。我們并不指望這些孩子們在短短的三周內掌握一門幾乎陌生的語言，而是培養(yǎng)孩子們學習中文的興趣，讓他們知道中文在了解世界中有多么重要。”于娜最后表示，通過在夏令營里的學習，營員們將會把更大的熱情投入到了解中國文化中去�！罢f不準將來他們誰當了州長，還會致力于中美的友好和文化交流呢！”
