發(fā)表評論
中國僑網(wǎng)消息：據(jù)中國華文教育網(wǎng)消息，近日，印尼巴厘島文橋三語學(xué)校的5位中國教師在江連福老先生的帶領(lǐng)下來到巴厘島東部格隆貢縣的漢語補(bǔ)習(xí)班，與這里的學(xué)生一起開展了一堂熱情洋溢、別開生面、動(dòng)情難忘的漢語和中國文化的學(xué)習(xí)課。
5位教師的抵達(dá)，受到了漢語班創(chuàng)始人林月蘭的熱情歡迎。據(jù)了解，林月蘭是這里唯一的老師，也是一位年過60的老華人，當(dāng)她提起孩子們學(xué)漢語時(shí)表現(xiàn)出的年輕火熱，絲毫找不到歲月留在臉上的印痕。她以一種執(zhí)著和不懈的精神，教出了一批批渴望學(xué)習(xí)中文的孩子們，讓他們領(lǐng)略到中國文化博大精深的魅力。
漢語補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生最小的只有5歲，最大的也只有十幾歲。上課是在一個(gè)佛堂，沒有真正意義的教室，沒有黑板，條件清苦，但是一張張純真的笑臉，幾十個(gè)學(xué)中文的小學(xué)生渴望汲取知識的眼睛，讓在場的老師深受感動(dòng)。老師們發(fā)揮所能，采用了比較活躍、生動(dòng)的唱兒歌、做游戲等課堂形式，讓孩子們在自然輕松的氣氛下，接觸到更多的漢語知識。每一個(gè)學(xué)生與老師形成良好互動(dòng)，提問時(shí)表現(xiàn)得積極踴躍，因此，老師們能在停留的有限時(shí)間盡情為學(xué)生們講解更多的知識。
在講完課堂知識后，老師們即興為小學(xué)生們表演了一段腰鼓，并講解了腰鼓所傳達(dá)的中國文化涵義。這里的學(xué)生是第一次見到腰鼓表演，驚奇、欣喜溢于言表。
結(jié)束了旅程，老師們紛紛感言，“雖然時(shí)間短暫，所授內(nèi)容有限，但我們已經(jīng)播種下了一顆小小的火種。我們由衷地希望這棵小小的種子，能早早發(fā)芽，茁壯成長。我們更加希望以后能播撒更多的厚重，讓自己成為人們開啟中國文化寶庫大門的敲門磚”。(趙陽，巴厘文僑三語學(xué)校)
|
本評論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn)，不代表中國僑網(wǎng)立場。
|
