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“現(xiàn)在全球經(jīng)濟受到了嚴峻挑戰(zhàn)，但是我對中國很有信心，我現(xiàn)在正在努力學習漢語。”來自德國科隆大學的阿什康·達法尼亞這樣說。
達法尼亞打算在今年9月以“交換學生”的身份到位于北京的對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學習。在學漢語的同時，他希望更好地適應(yīng)中國的環(huán)境。
盡管有分析認為，全球性的金融危機可能使2009年前往中國求學的外國留學生數(shù)量有所減少，但種種跡象表明，金融危機同時也令來華外籍學生學習漢語的熱情進一步升溫。
在前不久舉行的中國“兩會”上，國家漢語國際推廣領(lǐng)導小組辦公室(國家漢辦)主任許琳披露，在全世界范圍內(nèi)，目前學習漢語的外國人數(shù)量已經(jīng)超過4000萬，在很多國家都是以50%甚至是翻番的速度增長。
在上海，時下熱衷學漢語的外籍學生，大多對中國應(yīng)對金融危機抱有信心。
美籍華裔學生傅健偉今年2月來到中國。他表示，自己在中學時代，就曾學過中文，對中國很感興趣，“與世界上的其他國家相比，中國發(fā)展的速度很快，我認為，未來中國會有很多機會�！�
復(fù)旦大學韓語專業(yè)的一名中國學生稱，感覺金融危機發(fā)生以來，日韓等國的留學生比以往更有學習勁頭，“他們覺得自己未來的事業(yè)重心應(yīng)該放在中國，所以想要快速提升中文水平，以獲得更多的機會。”
據(jù)觀察，波及各國年輕人的求職壓力，也轉(zhuǎn)換為“想在中國找工作”的動力，促使不少外籍學生更熱衷于漢語學習。
傅健偉計劃未來在中國找一份工作，“在工作之前，我想要好好了解中國的經(jīng)濟、文化和習俗，這促使我來到中國�！卑⑹部怠み_法尼亞也坦言，“除了學習，最好還能在中國找到一份工作�！�
按照許琳的觀點，金融危機背景下，把中華文化介紹到全世界，是特別及時的，中國傳統(tǒng)文化在此時對世界更具借鑒意義。她認為，中國傳統(tǒng)文化中的很多細節(jié)，外國人非常感興趣。
如其所言，在招收來自20多個國家和地區(qū)外籍中小學生的上海中芯學校，時下也通過朗讀、背誦等方式，輔導各國孩子了解中國古籍中的經(jīng)典故事，例如《三國演義》中的“空城計”等。該校校長鄭延定表示，學生家長相當支持學校開展這類漢語教學，中國傳統(tǒng)文化對于各國孩子來說很有吸引力。
正在升溫的“漢語熱”也讓美國“常青藤”名校開始心動。3月17日，賓夕法尼亞大學的負責人造訪華東師范大學，兩校高層協(xié)商的議題中，“合作培養(yǎng)漢語教師”成為焦點。華東師大是上海唯一的國家級“國際漢語教師研修基地”，在這里不僅培養(yǎng)“會說中國話的外國學生”，培養(yǎng)外籍漢語教師也被視為一項特別使命。
華東師范大學校長俞立中認為，在全球化的大學教育背景下，越來越多的外國學生對漢語感興趣，希望了解中國文化。以華東師大為例，近年來該校外國留學生的數(shù)量增長顯著，每年幾乎以30%的速度遞增。
俞立中透露，通過跨國的大學合作，該校參與了有關(guān)漢語國際推廣的多項研究。據(jù)知，時下外國人學習漢語，已可享受到“漢語學習手機”的24小時貼身輔導，別有趣味。此外，針對不同國家、不同語系人群的漢語學習習慣所研發(fā)的各種漢語教學模式也日臻成熟。
“一位來自美國紐約州的大學校長曾對我說，如今哪所大學不考慮與中國的大學合作，那一定會錯失發(fā)展的良機”，俞立中感慨。
此間專家分析，“漢語熱”已成為一種與中國相關(guān)聯(lián)的美好預(yù)期。如中國教育部副部長章新勝所言，各國民眾自愿學習漢語，“是因為看好中國的未來”。(許曉青 唐曉棣)
