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中國僑網(wǎng)消息：據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，大馬教育部副部長魏家祥強(qiáng)調(diào)，華社反對宏愿學(xué)校，主要是擔(dān)心華小會變質(zhì)。
當(dāng)被詢及馬來政府是否會繼續(xù)推行時，他說，設(shè)立宏愿學(xué)校的目的，就是要將3大種族的學(xué)生放在同一個屋檐下。他認(rèn)為馬來西亞的現(xiàn)實問題是，要將3大種族的學(xué)生集中在一起并不容易。
“在一些地區(qū)，不是華人較多，就是馬來人占大多數(shù)，印度人只是少數(shù)，不會有均衡的人口分布�！�
魏家祥指出，大馬教育部推動的學(xué)生交融計劃，就已為不同源流的學(xué)生提供了一個交流平臺，并不在于是否推行宏愿學(xué)校，這樣反而會使華小變質(zhì)。
設(shè)特殊班 白沙羅中華沒聾啞班
魏家祥表示，白沙羅中華華小并沒有開設(shè)聾啞班的計劃，而是計劃為此校6名擁有學(xué)習(xí)障礙問題的學(xué)生，開設(shè)特殊教育班。
他說，白沙羅中華小學(xué)102名學(xué)生當(dāng)中，有6名學(xué)生擁有學(xué)習(xí)障礙問題，而此校校長白春梅本來就是擁有8年特殊學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗的專家，因此她建議為這6名學(xué)生開設(shè)特殊班。
“這些孩子的家長都不想將孩子送到國小，因為他們認(rèn)為學(xué)習(xí)母語的權(quán)利不應(yīng)被遞奪。學(xué)習(xí)有障礙，不等于智商不高。”
設(shè)特殊班華小少之又少
他說，國內(nèi)有不少接受特殊教育教學(xué)培訓(xùn)的華裔教師，但是由于開設(shè)特殊教育班的華小少之又少，導(dǎo)致他們畢業(yè)后無用武之地，或在國小教導(dǎo)特殊學(xué)生。
魏家祥表示，雪州教育局鼓勵學(xué)校開設(shè)特殊教育班，而白沙羅中華小學(xué)正是雪州第一所開設(shè)特殊教育班的華小。
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