瑞士蘇黎世標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校是一個(gè)非營(yíng)利性的組織，隸屬于蘇黎世學(xué)中文協(xié)會(huì)，于1998年4月創(chuàng)辦。它是蘇黎世最早的中文學(xué)校，其前身是由該地區(qū)的幾個(gè)留學(xué)生家長(zhǎng)為了自己的孩子學(xué)中文而自發(fā)創(chuàng)立的中文識(shí)字班。這些來(lái)自祖國(guó)大陸的莘莘學(xué)子一肩挑起中國(guó)文化薪火相傳的重?fù)?dān)，拾起教鞭，業(yè)余教授中文。他們的義舉得到了廣大留學(xué)生及當(dāng)?shù)厝A人的擁護(hù)，也獲得了蘇黎世政府的肯定。現(xiàn)在學(xué)校由一開(kāi)始的十幾個(gè)大陸留學(xué)生的子弟，發(fā)展到包括來(lái)自臺(tái)灣、香港、新加坡等華人家庭和瑞士家庭的孩子在內(nèi)的130多名學(xué)生，成為目前本地區(qū)最具規(guī)模和影響力的中文教育機(jī)構(gòu)。
分層教學(xué)效果顯著
多年來(lái)，蘇黎世標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行以普通話、簡(jiǎn)化漢字和漢語(yǔ)拼音為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)。我們把100多名學(xué)生按照其中文程度、年齡、接受能力進(jìn)行分班。目前共設(shè)有從學(xué)前班到高中9個(gè)年級(jí)的系列中文班，由5位具備有關(guān)高學(xué)歷背景，且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師實(shí)行針對(duì)性的授課。例如：高年級(jí)學(xué)生在選用《標(biāo)準(zhǔn)中文》的同時(shí)，輔以大量的相關(guān)課外讀物，以提高他們中國(guó)文學(xué)、詩(shī)詞鑒賞能力；補(bǔ)充中國(guó)文化、地理、歷史方面的知識(shí)，使學(xué)生能讀程度相當(dāng)?shù)奈恼�，練�?xí)寫五六百字的作文、書信，具有較好的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。低年級(jí)學(xué)生選用暨南大學(xué)出版社出版的《中文》。對(duì)學(xué)前班的孩子則采用自編教材。因?yàn)閷W(xué)齡前的兒童感性認(rèn)知能力特別強(qiáng)。針對(duì)這一特性，用孩子們喜歡的涂色、畫畫方式寓教于樂(lè)，讓孩子在涂色中記住拼音字母；在畫畫、講畫過(guò)程中，認(rèn)識(shí)基本常用的單體漢字。同時(shí)加入有關(guān)兒歌、韻律詩(shī)朗讀，提高、發(fā)展他們辨別字形的能力，打下快速識(shí)字的扎實(shí)功底。
辛勤耕耘，迎來(lái)碩果累累
自蘇黎世標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校成立以來(lái)，師生在各種報(bào)紙、雜志上共發(fā)表了20多篇文章。近年來(lái)我校學(xué)生的作品更是屢屢在各種比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校還多次榮獲大賽的組織獎(jiǎng)。每年都有獲獎(jiǎng)同學(xué)代表回國(guó)參加有關(guān)的夏令營(yíng)活動(dòng)。這些成績(jī)極大地增強(qiáng)了孩子們學(xué)好中文的信心，也使老師和家長(zhǎng)備感欣慰。
學(xué)校還積極鼓勵(lì)孩子們參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)活動(dòng)。比如，蘇黎世每年一次的送冬節(jié)，就為我們提供了一個(gè)很好地向歐洲乃至世界展示中國(guó)文化的契機(jī)。以蘇黎世標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校為主的兒童方隊(duì)，連續(xù)5年參加了這一當(dāng)?shù)厝嗣褶o舊迎新的盛大游行活動(dòng)。孩子們身穿獨(dú)特的中國(guó)民族服裝，手拿精巧的工藝品，敲打著中國(guó)鑼鼓，把中國(guó)龍也舞上了蘇黎世的街頭，在蘇黎世市民尤其是兒童中引起了極大的轟動(dòng)，當(dāng)?shù)孛襟w和瑞士電視臺(tái)都陸續(xù)報(bào)道了我們的方隊(duì)。
九度春秋，一路風(fēng)雨，我們的學(xué)校從識(shí)字班走來(lái)，從無(wú)到有、由小到大。學(xué)生在變、老師在變，然而，我們追求中國(guó)傳統(tǒng)文化的決心始終不會(huì)改變。
(邵英 寄自瑞士)
