港大專家倡學童“拆字”識中文
2009年07月28日 16:13 來源：中國僑網(wǎng) 
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謝錫金指，學生透過組合部件，更能了解字型結(jié)構(gòu)，加深對詞匯的印象。（香港《文匯報》 圖）
中國僑網(wǎng)消息：據(jù)香港《文匯報》報道，近日，香港大學教育學院中文教育研究中心總監(jiān)謝錫金建議學童應(yīng)拋棄“死記”學中文的方式，使用“拆字法”幫助學習。
香港幼兒園及初小的學生多以抄寫及認讀方式學習中文字，然而“死記”難以加深學生的記憶，對他們應(yīng)用詞匯更談不上幫助。謝錫金綜合了相關(guān)研究結(jié)果，推出嶄新的“部件識字法”，將漢字分拆成不同“部件”，更有效幫助學生識字。他指出，“部件”為漢字最小的構(gòu)成單位，以常用的77個“部件”，便可組合成1500個字，如“青”可與“日”組成“晴”、與“目”組成“睛”等。這種方式不僅能夠讓學生更了解字型結(jié)構(gòu)，也可加深對詞匯的印象。
謝錫金表示，家長若能多以講故事、唱兒歌的方式，讓子女接觸更多常見詞匯及將字組成句子，對年幼學童認識及運用漢字亦有幫助。(盧家怡)
【編輯：董方】
