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她家住澳大利亞墨爾本，任職于美國費城的一所大學，大部分工作卻在中國；她頻繁地往返于不同國家，卻可以輕松地調(diào)節(jié)時間差、季節(jié)差，常常一下飛機就投入工作；她有3部手機，分別在澳大利亞、美國和中國使用，24小時開機。她說自己是個真正的“地球公民”。她就是美國圣約瑟大學中國項目主任王衛(wèi)平。
“為中國大學的學科建設(shè)、科學研究和人才培養(yǎng)盡力做一些工作是我最大的愿望。”王衛(wèi)平說。1982年，王衛(wèi)平從南京大學畢業(yè)，在南大法律系執(zhí)教8年之后，獲得澳大利亞拉卓貝大學獎學金赴澳攻讀法學博士。自2000年起，她開始在美國圣約瑟大學擔任中國項目主任，從此踏上了推進中美教育合作之旅。
2007年5月，王衛(wèi)平在前往無錫的路上接到藍藻爆發(fā)的消息。同年7月，王衛(wèi)平到費城美國自然科學研究院，為其在亞太地區(qū)的合作項目提供建議。聯(lián)想到兩個月前的“藍藻事件”和該科學院在水的生態(tài)與治理方面的聲譽，王衛(wèi)平立刻行動起來，在圣約瑟大學、南京大學和美國自然科學研究院之間奔走，經(jīng)過8個月的商談，王衛(wèi)平促成了“湖泊生態(tài)與管理項目”。
5個月后，一支由2名南京大學環(huán)境科學學院教授帶隊，8名本科生、2名碩士生和2名博士生組成的隊伍赴美訪問。在兩個星期的科學研究中，南大師生分成4個小組，聆聽了美國國家環(huán)保機構(gòu)、費城自然科學研究院、賓夕法尼亞大學及圣約瑟大學教授的專題講座，并通過小組討論和野外考察，專門針對太湖藍藻治理開展研究。正如同學們所言，他們收獲的絕不僅僅是一張漂亮的結(jié)業(yè)證書，更是一次緊張充實的科學之旅。
“要么不做，要做就盡可能做到最好�！蓖跣l(wèi)平常常這樣勉勵自己。身為美國圣約瑟大學中國項目的負責人，王衛(wèi)平的工作可謂千頭萬緒，大到合作協(xié)議的設(shè)計與起草，小到酒店的位置與安排，她都親力親為。每個項目從決策思考、經(jīng)費落實，再到人員安排、文字材料等所有的環(huán)節(jié)她都參與其中。
美國同事談到王衛(wèi)平，說“不知她何時睡覺”。對王衛(wèi)平而言，除了在飛機上不處理事情，在其他任何地方都可以通過電子郵件和電話處理工作。手提電腦和手機成了她必不可少的隨身物品。在任何時候、任何地方收到郵件，她會立刻處理，絕不過夜。在美國的同事常常看到她夜里12時還在網(wǎng)上工作。但王衛(wèi)平的原則是事情不處理完絕不罷手，為了中美高校合作項目的事忙上一個通宵，對王衛(wèi)平來說早就習以為常了。
赴美留學的中國學生說王衛(wèi)平是親切的王老師。王衛(wèi)平一年當中最忙的時候是暑假，每年這個時候都有數(shù)個項目同時進行，來自中國不同大學的教師、學生以及管理人員要在圣約瑟大學參加暑期課程或培訓。無論有多忙，王衛(wèi)平每次回費城都要召集圣約瑟大學所有的在讀中國學生和訪問學者一起聚會，讓他們在輕松愉快的氛圍中相互認識，增進了解，成為朋友。
1999年，王衛(wèi)平在準備推廣圣約瑟大學的MBA項目時，考慮到中國的在職經(jīng)理們不可能離開工作崗位兩年之久去美國念書，便想到與國內(nèi)的高校合作。經(jīng)過王衛(wèi)平的努力，南京大學與圣約瑟大學達成了合作意向。中國學員只要在國內(nèi)修完由兩所大學教授主講的大部分課程，并于暑期赴美集中學習就可完成學業(yè)。王衛(wèi)平促成的MBA合作項目受到國內(nèi)管理人員的歡迎，后來還在蘇州工業(yè)園區(qū)設(shè)立了針對高層管理人員的EMBA項目。為了更好地了解學員的需求，王衛(wèi)平還作為圣約瑟大學的教授親自講授一門MBA或EMBA課程，幫助學員熟悉美國MBA教學的方式方法，細心指導(dǎo)他們的英文閱讀、案例分析和寫作。
王衛(wèi)平待人熱忱、做事認真又富有激情，工作繁忙，她卻樂在其中。在她隨身攜帶的筆記本上密密麻麻地寫滿了事情，她的工作日程已經(jīng)排到了今年11月底，這也意味著今年她在澳大利亞家中的時間加起來還不到1個月。在王衛(wèi)平眼里，工作的最高境界就是享受工作的狀態(tài)，王衛(wèi)平就是這樣“忙并快樂著”。 （羅靜 劉靜）
