發(fā)表評(píng)論
6月20日下午，“美國(guó)頂尖名校學(xué)子中國(guó)行”首站將在寧波圖書(shū)館，第2天則移師杭州大廈大酒店。我們發(fā)現(xiàn)，其中有幾位是浙江學(xué)子，一位是寧波效實(shí)中學(xué)畢業(yè)，進(jìn)耶魯大學(xué)讀完本科，現(xiàn)已進(jìn)入斯坦福大學(xué)讀博士的孫歷漢；另一位是杭四中畢業(yè)，在美國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)排名第一的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)讀完計(jì)算機(jī)碩士，現(xiàn)在斯坦福大學(xué)讀博士的王孟秋，他們?cè)敢饨琛跺X(qián)江晚報(bào)》與家鄉(xiāng)的學(xué)子面對(duì)面交流留學(xué)心得。
11日，孫歷漢從美國(guó)給《錢(qián)江晚報(bào)》打來(lái)電話(huà)，講述了他成功申請(qǐng)美國(guó)名校留學(xué)DIY心得，以及在美國(guó)的留學(xué)感悟。
除了成績(jī)，耶魯還看重組織領(lǐng)導(dǎo)力
我是2001年寧波效實(shí)中學(xué)畢業(yè)，選擇留學(xué)，當(dāng)時(shí)另一同學(xué)也申請(qǐng)耶魯，但我被錄取了。都說(shuō)耶魯招生辦的心思是永遠(yuǎn)猜不透的，但我覺(jué)得耶魯除了看重你的學(xué)習(xí)能力，還比較看重你的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。耶魯可能看重我課外活動(dòng)搞得特別多，因我喜歡演講，熱衷于社會(huì)活動(dòng)，我在學(xué)校里建立了一個(gè)英語(yǔ)社，還酷愛(ài)乒乓球。當(dāng)然我在學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)是拿了個(gè)全國(guó)高中物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。耶魯?shù)摹巴ú拧迸囵B(yǎng)思路已經(jīng)在錄取上就體現(xiàn)出來(lái)了，這是美國(guó)大學(xué)的明智之處。
申請(qǐng)材料的寄送一定要慎之又慎，當(dāng)年我就差點(diǎn)寄丟了。記得那是2月中旬，我去問(wèn)耶魯招生辦的人，他們的回信差點(diǎn)沒(méi)讓我暈倒：“親愛(ài)的孫先生，抱歉我們沒(méi)有收到你的申請(qǐng)，但是我們時(shí)刻歡迎你遞交下一年申請(qǐng)！”我當(dāng)時(shí)很傻，把資料放在信封里，根本沒(méi)有想到用特快專(zhuān)遞，就把它當(dāng)成平信，歡天喜地地塞到郵筒里了。
正當(dāng)我覺(jué)得基本沒(méi)有希望了，耶魯突然給我來(lái)信，說(shuō)他們又收到我的申請(qǐng)了，讓我覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙，但驚喜不已。這時(shí)已到3月10日了。果然，兩周之后就收到了耶魯?shù)匿浫“?
大二結(jié)束前，千萬(wàn)別定專(zhuān)業(yè)
耶魯?shù)谋究平逃貏e注重培養(yǎng)“通才”，無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須在語(yǔ)言、人文、社科和自然科學(xué)四類(lèi)學(xué)科中各修到一定的學(xué)分，才能畢業(yè)。
剛到耶魯，學(xué)長(zhǎng)們就語(yǔ)重心長(zhǎng)地“策反”我：千萬(wàn)不要在大二結(jié)束之前定專(zhuān)業(yè)，要keep open，要explore。我嘛，當(dāng)然從善如流。后果是，修了一大堆跟后來(lái)專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)系的課：法語(yǔ)、德語(yǔ)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、作曲等等“興趣課”，導(dǎo)致我在大三大四惡補(bǔ)專(zhuān)業(yè)課，不然可就真畢不了業(yè)啦！然而，我最得益于耶魯?shù)�，正是這些“興趣課”。它們讓我的世界里除了細(xì)胞還有音符，除了華森還有薩特，它們給了我更多的工具去認(rèn)識(shí)世界，反思人生。
名校學(xué)生聯(lián)盟，輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹
耶魯是個(gè)大熔爐，讓我結(jié)交了來(lái)自世界各地的精英。沒(méi)有人告訴你該做什么不該做什么，課業(yè)再繁重，每個(gè)人都做著五花八門(mén)自己想做的事，這就需要你獨(dú)立地思考、認(rèn)真地選擇，勇敢地爭(zhēng)取。
我在耶魯組織了乒乓球隊(duì)，弘揚(yáng)我們的“國(guó)球”。耶魯?shù)故莵?lái)者不拒，不過(guò)每年只給150美元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。比起學(xué)校財(cái)大氣粗的勁兒，實(shí)在是九牛一毛。為了爭(zhēng)取資金和器材，我們必須吶喊，登文章，發(fā)郵件，散傳單，最后總算打動(dòng)了學(xué)校，給我們?cè)黾恿私?jīng)費(fèi)。
從耶魯畢業(yè)后，我選擇了西海岸的斯坦福攻讀博士。西海岸年輕，開(kāi)放的氣息讓我看到了美國(guó)另一種沒(méi)有被歷史洗禮的新生代活力。這里我注意到身邊不少朋友有種種遺憾，他們當(dāng)初是通過(guò)國(guó)內(nèi)一些留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)來(lái)美國(guó)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校跟預(yù)計(jì)的相去甚遠(yuǎn)，有的辦學(xué)規(guī)模很小，只有一棟樓，有的基本以中國(guó)學(xué)生為主，無(wú)法有效接觸美國(guó)教育和文化。基于這樣的考慮，我們?cè)诠�、耶魯、斯坦福等名校的學(xué)生聯(lián)合成立了學(xué)而教育團(tuán)隊(duì)，致力于為有志來(lái)美國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生提供精英式的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，希望用自己的經(jīng)歷和成功申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)為“后來(lái)人”答疑解惑，入讀理想的美國(guó)大學(xué)。
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