發(fā)表評(píng)論
怎么才能被美國名校錄�。棵绹拿Ｏ矚g什么樣的學(xué)生？一直困擾著家長和學(xué)生。耶魯大學(xué)碩士、學(xué)美教育機(jī)構(gòu)首席顧問張恒瑞認(rèn)為，進(jìn)名校需硬件和軟件，硬件就是分?jǐn)?shù)，學(xué)校成績跟語言分?jǐn)?shù)，語言第一關(guān)是托福，第二關(guān)是SSAT，申請(qǐng)本科是SAT，申請(qǐng)研究生就是GRE等等，這些要達(dá)到學(xué)校愿意接受你的范圍，在這個(gè)范圍之內(nèi)，錄取是有可能的。
接下來看軟件條件，很多同學(xué)有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為我參加過很多的比賽，參加過很多的活動(dòng)，得過很多獎(jiǎng)，這對(duì)于申請(qǐng)美國的前50名的好學(xué)�？赡苁亲銐虻�，如果是申請(qǐng)美國top15的名校，這只是基本的門檻，除了有很多的經(jīng)歷之外，你的經(jīng)歷還必須突出，跟別人有差異，你的活動(dòng)面是全面的，有一些是投入比較多的、比較擅長的。比如，有的學(xué)生國際交流的經(jīng)歷很豐富，有的人可能去美國的私立中學(xué)讀了完整一年。
另外，你的成長背景坎坷，可能對(duì)你有幫助。一方面，審核委員會(huì)認(rèn)為，在機(jī)會(huì)不均等的情況下，這些貧窮家庭的子女能夠取得相對(duì)優(yōu)異的成績是難能可貴的，更應(yīng)該給予特別鼓勵(lì)和肯定；另一方面，審核委員們普遍認(rèn)為出身低微的子女對(duì)社會(huì)底層問題有切身體會(huì)，將來更愿意伸出援手回饋社會(huì)。(樂惠）
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