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能說會道的郭弋出生于1983年，是典型的80后。她身上散發(fā)出的熱情陽光、遇事有主見且個性獨立的特質(zhì)給記者留下了深刻印象。
郭弋畢業(yè)于澳大利亞一流學(xué)府——新南威爾士大學(xué)，憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，果斷的處事風(fēng)格以及遇事冷靜的心理素質(zhì)，成功地進(jìn)入澳大利亞最大的律師事務(wù)所——“萬世基”。她是目前“萬世基”唯一的一位中國留學(xué)生律師。
出國留學(xué)，對郭弋來說純屬偶然。當(dāng)時在杭州外國語學(xué)校上高二的她，參加了學(xué)校組織的赴澳大利亞夏令營活動。當(dāng)?shù)剌p松自由的學(xué)習(xí)方式，極大地吸引了她。夏令營一結(jié)束，郭弋就向父母吐露了想去澳大利亞留學(xué)的心愿。
沒想到父母很快便同意了。拿到簽證那天，郭弋快樂得像一只展翅待翔的小鳥。背上行囊只身前往澳大利亞時，從小獨立、生性樂觀的的郭弋暗下決心：“爸爸媽媽花了那么多心血，讓我獨立飛翔，我絕不能給他們丟臉。”正是在這種思想的作用下，郭弋變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，整個人開始了脫胎換骨般的蛻變。
在寄宿家庭里，郭弋與“房東媽媽”相處得很愉快�！胺繓|媽媽”對生活充滿熱情，生活方式健康積極，經(jīng)常參加體育運動，邀請很多朋友來家里聚會。這為郭弋創(chuàng)造了一個很好的與人交往溝通的環(huán)境，英語口語水平突飛猛進(jìn)。郭弋把大部分時間都用于學(xué)習(xí)，即使在每天上學(xué)的路上，她也是邊走邊背單詞。同學(xué)邀她去玩，她總是婉言謝絕。20周的語言學(xué)習(xí)，郭弋以全A的成績畢了業(yè)。
“這條路是我自己選的，我必須做出樣子來證明自己�！泵看斡龅綄W(xué)習(xí)上的困難，郭弋就這樣告訴自己。上了當(dāng)?shù)馗咧泻�，學(xué)校規(guī)定得從10年級開始讀，但郭弋為了不浪費一年時間，自個兒跑去與校長溝通，希望能從11年級開始學(xué)習(xí)，并向校長承諾一定在規(guī)定時間內(nèi)通過所有課程的考試。這樣，她僅花了一年半時間就學(xué)完了高中的課程，并順利考上了新南威爾士大學(xué)。由于學(xué)習(xí)用功，進(jìn)步神速，郭弋至今還被高中時的老師當(dāng)作激勵學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。
新南威爾士大學(xué)以其一流的教學(xué)和研究水平，被亞洲周刊評為亞太地區(qū)大學(xué)前十位。這里的法律教授很多都是專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威，郭弋把每天的學(xué)習(xí)當(dāng)成了享受。
不過，大一時，郭弋的成績并不優(yōu)秀，甚至?xí)弦痪湓挘?0個單詞中有8個不認(rèn)識，上課仿佛聽天書，根本聽不懂老師在講什么。身邊也有跟她境況差不多的留學(xué)生，他們甚至堅持了兩年還是選擇了放棄�！坝龅嚼щy就去克服，我一定要做到最好！”她自我鼓勵，單詞不認(rèn)識就翻閱字典，咬牙把生詞弄懂記下來。她瘋狂地用功學(xué)習(xí)，每節(jié)課都會先預(yù)習(xí)做足功課，30多頁內(nèi)容一定要讀完再去上課。為了提高自己的英語水平，了解當(dāng)?shù)氐奈幕�，郭弋絕不與同學(xué)合租，而是選擇租住在澳洲當(dāng)?shù)厝思抑�，為此還搬了很多次家。
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