我們幾個(gè)20世紀(jì)80年代到法國留學(xué)的老留學(xué)生聚在一起，因大家都遇到親友委托幫助關(guān)照年輕留學(xué)生的事情，談起這些小字輩大家感觸不少。
張某說想當(dāng)初我們來法留學(xué)時(shí)，身無分文，來了以后馬上要打工才能養(yǎng)活自己，有的年齡較大的還要養(yǎng)一家人�，F(xiàn)在中國真是變化不小，年輕人出來全部由家長負(fù)擔(dān)費(fèi)用，什么活兒也不用干。當(dāng)時(shí)我們曾經(jīng)很羨慕那些日本、韓國來的學(xué)生，他們只管讀書，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都有家長負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在中國富裕了，出來留學(xué)也瀟灑多了。
跟張某一同出國的胡某聽了不以為然，他說，其實(shí)你不知道，日本韓國留學(xué)生并非我們想象的完全靠家里資助。他們分兩種情況，一種是家里確實(shí)很有錢，將孩子送出來學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不費(fèi)力；而另一種情況并非如此，一些出來留學(xué)的日本人在國內(nèi)時(shí)，已經(jīng)打了一段時(shí)間工，自己攢夠了錢才出來的，并不是完全靠家長資助。這當(dāng)然也同他們國家工資較高有關(guān)系。
其它國家如美國、英國學(xué)生自立能力更強(qiáng)，我們經(jīng)�？吹胶芏嘤⒚缹W(xué)生在麥當(dāng)勞打工，或給人家邊看孩子邊教英文。也有很多英美留學(xué)生是先向家長借錢，以后掙了錢再還給家長。而許多中國學(xué)生卻以不打工為榮，以此顯示自己家里有實(shí)力，這種風(fēng)氣的惡果是那些沒實(shí)力的家長可就苦了，為了不讓自己的孩子吃虧，得使勁想法弄錢。與其說是孩子之間攀比還不如說是家長在攀比。我真不明白，為什么不比比誰的自立能力最強(qiáng)��！當(dāng)時(shí)我們留學(xué)就比這個(gè)，看誰有本事找到好工作，自己賺了錢還給家長寄去，那時(shí)的家長是炫耀自己的子女多么有本事，現(xiàn)在是子女炫耀家長多么有本事。
我親耳聽見幾個(gè)女孩子在比爸爸，一個(gè)說我爸原來是二把手，怎么把一把手搞下去，一躍成為一把手了；另一個(gè)說我爸掙的錢我們?nèi)呑佣蓟ú煌辍耐獾貋淼拇夼刻崞鹦×魧W(xué)生就一肚子氣，她說這些學(xué)生都是獨(dú)生子女，以前專家說獨(dú)生子女到社會上會碰到好多問題，現(xiàn)在真正看到這些獨(dú)生子女的問題來了。她所任教的外省某學(xué)校近年來了很多自費(fèi)留學(xué)生，她像往年一樣為新來的學(xué)生舉辦文體活動(dòng)。以前，每次舉辦文體活動(dòng)，學(xué)生都主動(dòng)幫忙清掃場地，抬東西搬東西。現(xiàn)在來的學(xué)生跳完舞就揚(yáng)長而去，地上撒滿紙屑、酒瓶，他們根本不管。有一次，他們組織中法學(xué)生聚餐，那些中國學(xué)生只顧自己吃，既不幫忙弄飯菜也不幫忙收拾餐具，以為這是在自己家吶？反倒是法國學(xué)生還幫著收拾。不僅如此，吃飯時(shí)，中國一些學(xué)生只顧自己吃，并先搶好的吃，以至于很多因故來晚的人連湯都喝不上。
來法國生活后一直不太穩(wěn)定，正準(zhǔn)備回國創(chuàng)業(yè)的老呂說，出國留學(xué)是好事，但如果目的是移民并不一定是好事。日本當(dāng)年移民去巴西、秘魯?shù)葒娜撕髞砭秃芎蠡�，因�(yàn)槿毡景l(fā)展得比南美快多了。就拿他自己來說，到法國十多年了，由于學(xué)文學(xué)專業(yè)一直找不到像樣的工作，而他在國內(nèi)的同學(xué)現(xiàn)在都比他“混得好”，或經(jīng)商或當(dāng)官或教書，他卻一直在打零工。
老呂已經(jīng)40歲了，明明知道回國創(chuàng)業(yè)也并非易事，他還是下了決心回去。他最后深有感觸的說：“不要盲目地把孩子送上不歸路啊。”
善于做總結(jié)性發(fā)言的老翟抽完第三支煙后開始做總結(jié)，他說從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來看，中國學(xué)生到國外來學(xué)習(xí)肯定是好事，這種大量人才外流和資金外流現(xiàn)象在很多發(fā)展中國家都存在。但中國人應(yīng)該對自己的國家有信心。中國教育領(lǐng)域近年來發(fā)生了不少變化，改革力度比較大，因此存在一些混亂情況在所難免。中國教育資源非常雄厚，因?yàn)橹袊酥匾暯逃匾暭彝�，很多社會學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家都認(rèn)為，中國教育領(lǐng)域可以成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)，這比發(fā)展小轎車更有意義，也對環(huán)保更有利。現(xiàn)在中國的教育資源似乎都流到國外，倒成了國外的龍頭產(chǎn)業(yè)了，起碼成了中介人的滾滾財(cái)源。但這都是暫時(shí)現(xiàn)象，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育改革的完善，中國人也許會認(rèn)識到，在本國受教育比在國外受教育更值得。發(fā)達(dá)國家就是這樣，他們本國的文憑比外國的文憑吃香得多，中國的這一天遲早會到來。(來源/青年參考，文/趙華）
