多年來，特別是中央第三次、第四次西藏工作座談會以來，自治區(qū)認真貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》，從西藏實際出發(fā)，因地制宜，分階段、有步驟地推進基礎(chǔ)教育。
2008年，西藏有小學885所，在校生311997人，是1978年的1.5倍，初級中學96所，是1978年的2.2倍，初中在校生139920人，是1978年的8倍。西藏“普六”縣由2003年的55個增加到74個，“普六”人口覆蓋率由2003年的79.6%提高到100%；“普九”縣由2003年的17個增加到70個，“普九”人口覆蓋率由2003年的30.9%提高到96%。小學適齡兒童入學率由2003年的 91.8%提高到98.5%；初中入學率由2003年的61.1%提高到92.2%；脫盲縣達到74個，掃盲人口覆蓋率由2003年的59.7%提高到100%。青壯年文盲率由2003年的30.9%下降到2.4%。全區(qū)人均受教育年限達到6.3年�！皟苫惫阅繕说膶崿F(xiàn)，標志著西藏義務教育進入了新的發(fā)展階段。
高中教育加快發(fā)展，辦學規(guī)模進一步擴大�？茖W規(guī)劃、合理布局，積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措資金，努力增加高中教育資源，加快普通高中教育發(fā)展，教育規(guī)模不斷擴大，辦學水平和教育質(zhì)量不斷提高。2008年，全區(qū)高級中學由1978年的12所增加到23所(含完全中學)；普通高中招生由1978年1121人增加到15468人；在校生由1978年1970人增加到44593人；高中入學率由1978年的5.3%提高到51.2 %。
積極推進教育公平，高度重視殘疾少年兒童平等接受教育權(quán)力。采取特殊照顧政策，扶持特殊教育事業(yè)的發(fā)展。1999年建立拉薩特殊教育學校，學生全部享受“三包”政策。對能夠在普通學校隨班就讀的殘疾兒童少年給予特殊關(guān)懷，殘疾兒童少年受教育權(quán)利得到保障。(蔣蓋)
