孔子學(xué)院是全球化教育的一個(gè)典范
記者：在加強(qiáng)國(guó)際交流與合作方面，孔子學(xué)院發(fā)揮著什么樣的作用？
劉全生：孔子學(xué)院的模式已經(jīng)成為全球化教育的一個(gè)典范，成為中外文化交流的重要橋梁。美國(guó)的孔子學(xué)院發(fā)展很快，目前差不多有60家了。馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院作為美國(guó)第一家孔子學(xué)院，我們很希望為中美文化交流做出自己的努力。這主要表現(xiàn)在我們一方面在美國(guó)大力推廣漢語(yǔ)教學(xué)，使更多的人了解漢語(yǔ)文化。中國(guó)文字是最具歷史文化的獨(dú)特文字，很受美國(guó)學(xué)生的喜愛(ài)。另一方面我們舉辦一些文化活動(dòng)，比如與國(guó)會(huì)圖書(shū)館連續(xù)兩年合作舉辦文化高峰論壇，尤其是去年舉辦的儒家文化的當(dāng)代意義，邀請(qǐng)杜維明教授作大師演講，吸引了眾多人士。今年秋天還要合作舉辦中國(guó)現(xiàn)代化論壇。我們還與世界銀行舉辦中國(guó)文化與可持續(xù)性發(fā)展的研討會(huì)，老莊思想受人關(guān)注。
此外，我們很希望為中美教育界的高層交流搭建橋梁，設(shè)想把中美兩種教育模式的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)。例如，中國(guó)重視基礎(chǔ)教育(特別是中小學(xué)階段)，而美國(guó)重視個(gè)人創(chuàng)新�？鬃訉W(xué)院正在撮合中國(guó)的中學(xué)與馬里蘭州蒙哥馬利縣的高中結(jié)成姊妹學(xué)校，雙方互換學(xué)生，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行共同教學(xué)。
記者：在加強(qiáng)教育交流與合作方面，您還有什么好建議？
劉全生：中美高校間合作現(xiàn)在已經(jīng)有不少，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如雙學(xué)位的合作太少。比照美國(guó)科學(xué)基金會(huì)每年暑假送學(xué)生到中國(guó)，中國(guó)也可以在美國(guó)設(shè)立科學(xué)文化夏令營(yíng)，邀請(qǐng)兩國(guó)學(xué)生參加。美國(guó)有富布萊特、艾森豪威爾等許多獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)外國(guó)人到美國(guó)求學(xué)。中國(guó)一些高校也有類似為外國(guó)人設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，但政府專門資助設(shè)立的就很少。這方面，日本的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，當(dāng)年日本的科學(xué)促進(jìn)會(huì)，一旦發(fā)現(xiàn)國(guó)際上某項(xiàng)科技領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)，就會(huì)想方設(shè)法把那些科研人員邀請(qǐng)到日本來(lái)開(kāi)講座，進(jìn)行交流。中國(guó)為什么不能設(shè)立一個(gè)以鄧小平命名的獎(jiǎng)學(xué)金呢？經(jīng)歷了金融危機(jī)后，美國(guó)人到中國(guó)學(xué)習(xí)的愿望現(xiàn)在激增。
記者：美國(guó)的大學(xué)都設(shè)有基金，中國(guó)的一些大學(xué)也在朝這個(gè)方向努力。請(qǐng)問(wèn)中國(guó)政府幫助一些大學(xué)創(chuàng)立基金主要派什么用途？
劉全生：中國(guó)借鑒美國(guó)高校的做法設(shè)立大學(xué)基金后，可以為學(xué)生提供助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)建立基金的好處是多方面的：第一，大學(xué)資金來(lái)源多樣化，運(yùn)作起來(lái)有更大彈性。特別是在一些學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域關(guān)鍵性的突破方面，能夠提供足夠的財(cái)力支持。第二，增加學(xué)校辦學(xué)的自主性和主動(dòng)性。第三，增加學(xué)術(shù)和教學(xué)獨(dú)立，有利于形成學(xué)校自己的特色。無(wú)論是在美國(guó)還是在中國(guó)，培養(yǎng)大學(xué)生還要與社會(huì)有密切的結(jié)合。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，大學(xué)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神更重要
記者：您說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神比為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)更重要，請(qǐng)問(wèn)政府、大學(xué)和企業(yè)在鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面有什么工作要做？
劉全生：美國(guó)的能源和教育等部門都有科研經(jīng)費(fèi)，政府規(guī)定其中的5%一定要用于中小企業(yè)上，支持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橹行∑髽I(yè)提供許多就業(yè)機(jī)會(huì)。美國(guó)大學(xué)商學(xué)院的學(xué)生，一半的學(xué)生要自己創(chuàng)建公司。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要寫(xiě)商務(wù)計(jì)劃，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)勝學(xué)生得到幾萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金以成立公司。中國(guó)的大學(xué)也可建立鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)制，比如政府每年為大學(xué)提供一些經(jīng)費(fèi)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生制訂創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)計(jì)劃，一些專業(yè)公司為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供輔導(dǎo)。年輕人最有創(chuàng)意，有沖勁，應(yīng)該鼓勵(lì)他們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校與政府從資金和資源來(lái)幫助啟動(dòng)，并為學(xué)生創(chuàng)業(yè)制訂一些規(guī)章制度。
美國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在出現(xiàn)滑坡，美國(guó)非常擔(dān)心世界各國(guó)的一流人才不來(lái)美國(guó)而前往中國(guó)和印度。中國(guó)應(yīng)該抓住這一有利機(jī)會(huì)，把最有學(xué)術(shù)成就的年輕人用來(lái)開(kāi)發(fā)西部，來(lái)建設(shè)農(nóng)村。中國(guó)政府龐大的刺激經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，其中一部分可以用來(lái)幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。中國(guó)西部的開(kāi)發(fā)需要許多基礎(chǔ)設(shè)施，需要興建許多學(xué)校以及相關(guān)設(shè)施。中國(guó)政府現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)電器(電視、電腦)下鄉(xiāng)，只要邊遠(yuǎn)的農(nóng)村和山區(qū)有了電視機(jī)和電腦，就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)民介紹科學(xué)種田的知識(shí)，這也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供了很好的機(jī)會(huì)。(朱幸福 牛震)
