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五歲小女美國“趕考”記
這個月開始，各個公立學(xué)校開始陸續(xù)招生了。在此之前，我特意打聽了老師都問些什么問題，因為女兒在大陸待了一年多，回來后雖然上了幼兒園，可是怕羞的女兒至今還是中文比英文流利。我擔心女兒到時候緊張不答，讓考官們誤以為要去學(xué)ESL，那不就麻煩了嗎？
一點半開始，我自以為準時，哪知道竟然是最后一個！許多孩子都是父母雙雙護駕，印度人占了一多半，沒有看到一個黃皮膚的，只有兩三個白人。大家都排排坐著，聽一個人在講如何填表之類的注意事項。然后像中國店里買魚似的，一人拿了一個號，我自然是最后一個了。
叫到我們的時候，已經(jīng)過了近一個小時。我把表格遞進去，收表的女士微笑著查看，問我孩子的父母是否目前都住在一起。這好象是一個很重要的問題，雖然我不以為然，可是她由于中途接了個電話，問了我兩遍，我也回答了兩遍，所以得出此結(jié)論。然后她問女兒：你知道你住哪里嗎？女兒矜持了一下，說出了地址。
在此之前，幸虧我已反復(fù)訓(xùn)練過她了，還有家里的電話號碼。這在我這個中國母親心目中，好象不應(yīng)該讓這么小的孩子記住并且毫不猶豫地告訴給別人；可是在美國，這是5歲小孩子必須知道的事情，如果不會，幼兒園必須通知孩子家長。
又等了一會，我們被叫到里面，第二名女士看了我們的表格――主要是看了我們長得是張什么顏色的臉――然后給我們在“需要ESL考試”一欄畫了個勾。好吧，我知道逃不過去了，我偷偷看一眼邊上一個白人家長和印度家長的，他們都沒有這個勾。
第三道關(guān)，是女兒被叫到一個小房子里，我因為聽別的孩子家長說過，孩子是單獨進去，家長不能去，我就有點擔心�？墒且苍S今天換了個考官，她讓我坐在旁邊。問我在家里說中文還是英語。我說大概一半一半吧！她點點頭，下面就開始考試了：
考官：你生日是什么時候？
女兒順利答出，因為在家練過了。
考官：你知道你幼兒園老師的名字嗎？
女兒想了半天，才說出一個老師的名字。（回家后我問她為什么想了那么久，她說，我有3個學(xué)校，我不知道她問我那個學(xué)校的。嘖嘖，這小孩子的思維就是怪。）
考官：你在學(xué)校都學(xué)了什么？
女兒不語。（因為這個問題在家里沒有練過。）
考官：你會不會唱ABC歌�。�
女兒點頭。唱歌。（這個是女兒的喜愛項目，在家練過N次了。）
考官拿出一本書，指著里面的圖片開始提問題。可是女兒一半都不認識，最后一張是一只大鳥，她也不回答。老師于是問我是不是有問題。我趕緊說她是因為害羞。情急之下，我對女兒說，你給老師講個故事吧！這下女兒來了精神，“得不得”地開講三只小熊的故事。講得考官很高興，順利通過了。
然后是去護士那里填表，測視力。視力圖是些不同形狀的東西，這是難不住女兒的，在幼兒園里都學(xué)過了，雖然五邊型不會說，她說是house(房子)就行了。
出了考場，已經(jīng)3點半，我算一樁心事落地。不過也想提醒那些有學(xué)齡孩子的雙語家長，我們雖然不能因為自己的母語忽略了對孩子英語會話的訓(xùn)練，更重要的，是讓他們勇敢地展示出自己的能力。其實語言對孩子來說，是最容易的一道關(guān)，而關(guān)鍵的是要培養(yǎng)他們社交的能力，這在中國家長的觀念中，應(yīng)該是必須培養(yǎng)的一個方面。(來源：美國《星島日報》作者：楓雨)
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