江松:永遠(yuǎn)做自己喜歡的事
2005年3月3日
初見應(yīng)用物理與計(jì)算數(shù)學(xué)研究所副所長江松,看不出一點(diǎn)人們想象的“海歸”們“洋派十足”的打扮——毛衣襯衫都是顏色暗灰,樣式普通,外面的夾克也是人們隨處可見的那種。而讓和他一起工作的同事們感覺到奇怪的是,“江松一點(diǎn)兒也不像國外回來的人,生活方式、生活習(xí)慣跟別人沒有什么不一樣! 在一般人的想象中,做數(shù)學(xué)物理研究的人,往往都是性格內(nèi)向,不茍言笑。這一點(diǎn),江松又是一個(gè)絕對的反例。江所長總是“笑瞇瞇的”,不笑不說話,而且常常爽朗大笑。他的眼睛也格外引人注意——大而明亮,炯炯有神。會說話的眼睛配合著不變的笑容,不禁給人留下一個(gè)印象——為人和善并且意志堅(jiān)定。 40歲出頭,已經(jīng)成為副所長的他卻有了不少白頭發(fā)。當(dāng)記者謹(jǐn)慎地笑問他是不是“勞累過度”時(shí),他說,“以前總給人家解釋是遺傳因素,但后來看到報(bào)紙上說血液比較熱的人,頭發(fā)才比較容易白,所以我就開玩笑地告訴人家——因?yàn)樽约菏菬嵫嗄辍!?br> 樸素的外表,外向的性格,好像都與人們印象中的科研院所的領(lǐng)導(dǎo)有些相違背。到底是怎樣的經(jīng)歷,怎樣的生活態(tài)度,造就了這樣一位開朗、愛笑、并且已經(jīng)成長為年輕的所長的數(shù)學(xué)家呢? 選擇數(shù)學(xué),是先結(jié)婚后戀愛,并且已經(jīng)愛得不能回頭 1978年,徐遲寫了《歌德巴赫猜想》,這篇文章中所傳達(dá)的數(shù)學(xué)魅力打動了包括江松在內(nèi)的一批人,不少人就在這篇文章的影響下決定報(bào)考數(shù)學(xué)專業(yè)。“其實(shí)報(bào)考數(shù)學(xué)專業(yè)之前,我并不了解數(shù)學(xué)是怎么回事,而且整個(gè)大學(xué)時(shí)期,這種興趣還是非常模糊的。直到研究生階段,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷上數(shù)學(xué)了!边@個(gè)過程,江松稱為是“先結(jié)婚后戀愛”。 做了十幾年數(shù)學(xué)研究,江松的思維方式越來越有數(shù)學(xué)家的特點(diǎn)了。他那種“喜歡研究過程,研究為什么”的作風(fēng),在生活中也常常能夠找到影子。在德國的時(shí)候,江松在街上開汽車,同行的人發(fā)現(xiàn),他每次前往同一個(gè)目的地,總是在變換道路。他說,如果換另外一條路走,就要少走一個(gè)紅燈,路程會更短,時(shí)間會減少。有意思的是,幾個(gè)同學(xué)在圣誕節(jié)到導(dǎo)師家吃飯,幾乎每個(gè)人都說自己曾經(jīng)計(jì)算過走那條路的時(shí)間!翱赡茏鰯(shù)學(xué)的人養(yǎng)成了習(xí)慣了,做什么都喜歡研究它的最優(yōu)化的效果。”江松哈哈大笑。 現(xiàn)在,最優(yōu)化的思維方式幾乎成了江松的習(xí)慣,即使是到餐廳吃飯,他也會情不自禁地根據(jù)盤子大小、客流量、職工人數(shù),在腦子里計(jì)算這家餐館的成本會有多大,他們的盈利能有多少。江松“呵呵”地笑著自我評價(jià),“已經(jīng)形成習(xí)慣了,改不了了! 父親的“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的原則把他送上“為學(xué)”的道路 江松的父親是一名?茖W(xué)校的物理老師,是那種“很傳統(tǒng)的知識分子,自己做好就行了,其他的事情不愿意去管的人”。江松的小學(xué)和中學(xué)時(shí)光,正好趕上“文化大革命”,整個(gè)社會都不學(xué)習(xí)了。但這個(gè)時(shí)候,江松的父親大部分時(shí)間都是在家里看報(bào)、備課,并且堅(jiān)持要求孩子“一定要學(xué)習(xí)”。父親常常說,“無論什么社會環(huán)境,學(xué)習(xí)都是有用的。學(xué)習(xí)了一技之長,就是修鞋、做衣服也可以的! 沒事的時(shí)候,江松的父親從來不讓孩子們到處亂跑,必須要在家里看書,看什么都可以。父親的“只要看書就可以”,讓江松從小就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣!澳莻(gè)時(shí)候家里沒有書,大部分都是借來的。當(dāng)時(shí)不許看的書,同學(xué)們都想看,并且流傳的特別快!庇袝r(shí)候,一本書從同學(xué)手里傳到姐姐那兒,必須當(dāng)天晚上就看完。江松和姐姐就一個(gè)看上半夜,一個(gè)看下半夜。甚至有一次兩個(gè)人因?yàn)閾寱,把書都撕破了。就在這樣的條件下,江松閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》、《青春之歌》、《金光大道》、《苦菜花》、《一雙繡花鞋》等大量的書籍。 而更重要的是,培養(yǎng)了他學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。 大學(xué)臨近畢業(yè),父親“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的思想再一次影響了他。在封封來信中,父親如同做思想工作一般苦口婆心地勸他繼續(xù)讀研,“考不上也沒關(guān)系,也先試一試!币援(dāng)時(shí)的社會條件,畢業(yè)的大學(xué)生找工作是沒有任何問題的。今天的江松回憶當(dāng)年的選擇非常感慨,“如果沒有父親的堅(jiān)持學(xué)習(xí),我可能參加工作,走的完全是另外一條路了! 導(dǎo)師的“民族責(zé)任感”堅(jiān)定了學(xué)生“回國”的信念 如果說父親對學(xué)習(xí)的堅(jiān)定把江松送出了國門,那么可以說他德國導(dǎo)師的“民族責(zé)任感”又把他在學(xué)成之后送回了國。 德國二戰(zhàn)的時(shí)候,希特勒把很多優(yōu)秀的科學(xué)家(猶太人)趕到了美國。二戰(zhàn)后,德國科學(xué)界一落千丈。這時(shí)候,國家決定選派一些優(yōu)秀的德國人到美國去學(xué)習(xí),江松的導(dǎo)師名列其中。兩年之后,學(xué)習(xí)結(jié)束,這時(shí)候德國國內(nèi)生活仍然非常艱苦,但美國條件要好得多。江松的導(dǎo)師沒有選擇像很多人那樣留在美國的道路,毅然回國。他對江松說,“我覺得自己是德國人,我有責(zé)任回國參加德國建設(shè)。” 導(dǎo)師的這一段經(jīng)歷,他對祖國的熱愛及對民族的強(qiáng)烈責(zé)任感深深影響了江松。他覺得導(dǎo)師已經(jīng)潛移默化地告訴他一個(gè)理念,“你應(yīng)該回去。應(yīng)該去建設(shè)自己的國家!睉{著這一信念,江松十多年的留學(xué)時(shí)光,大部分時(shí)間從早上八九點(diǎn)學(xué)習(xí)到晚上九十點(diǎn),每周只休息一天!澳莻(gè)時(shí)候我就想,我就不信我會不如你。德國人能做的,中國人也同樣能做! 異國的愛情從找房子開始 德國讀書11年,江松在學(xué)業(yè)上獲得了豐收,不僅如此,他還獲得了另外的、被他稱為“最大的成果之一”——在德國找到自己的愛人并生了一個(gè)女兒。說起在異國的戀愛,江所長爽朗地笑起來,喝了一口水,用力地眨了眨眼,仿佛當(dāng)時(shí)的情景再次重現(xiàn),“認(rèn)識的過程非常偶然,就是因?yàn)檎曳孔铀艜佑|我。這就是有緣分哪! 江松的愛人是北京人,1990年在北外讀大三的時(shí)候就前往德國攻讀波恩大學(xué)的語言文學(xué)碩士。一個(gè)人剛到德國人生地不熟,到處找房子,作為學(xué)生會主席的江松恰好剛剛上任,對學(xué)生服務(wù)工作熱情正高,遇到師妹需要幫忙當(dāng)然不遺余力,聯(lián)系了不少房東,自己“初審合格”之后,就帶著師妹去看房子。江松把這段故事描述為“以公謀私”!傲魧W(xué)生到那兒都要找房子,我當(dāng)然不是所有的人都要親自帶人家去的!闭f到這兒,他情不自禁地重復(fù)道,“說不清楚,就是緣分嘛! 1997年底,江松的教授資格學(xué)習(xí)順利通過論文答辯,當(dāng)他提出回國的時(shí)候,愛人非常痛快地就答應(yīng)了!拔耶(dāng)時(shí)還是很感動的,因?yàn)樵谀敲春玫纳詈妥匀画h(huán)境下生活多年后選擇回國很不容易! 回國之后,由于工作忙,江松照顧家里的時(shí)間明顯減少,家里的很多事情都是由愛人在做。江松說到此處,語氣里流露著誠懇,“我很感謝她的! 博士后父親幫女兒寫算術(shù)題答案 對于女兒,江松認(rèn)為自己“承擔(dān)起了做父親的責(zé)任”。不管工作多忙,江松“鐵打不動”,每個(gè)周末一定要選一天陪女兒,并且安排一天的活動——上午帶她去找老師練武術(shù),下午陪她一起去看電影,或者參觀博物館。兩人還有共同的愛好——看科幻電影。江松8歲的女兒很有意思,把爸爸媽媽分工很明確,她在玩、學(xué)習(xí)的時(shí)候會去找爸爸,生活上會去找媽媽。 江松要求孩子晚上8點(diǎn)半一定要睡覺,有幾次,孩子的算數(shù)的作業(yè)題很多,但無非是要求做一百道類似于“2加3等于幾”“5減3等于幾”的題目?梢呀(jīng)到了睡覺時(shí)間,孩子的題目還沒有算完。江松要求孩子去睡覺,而他自己為女兒填上了數(shù)學(xué)題答案。 “小孩子睡眠不足會影響智力的!边@一點(diǎn)上,江松的眼里又流露出德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,但更重要的是,這并非單純的溺愛,而是江松認(rèn)為,比較德國小學(xué)生“以玩為主”的教育方法,中國小學(xué)生沒有必要為了“類似的題目”花大量的時(shí)間!靶W(xué)學(xué)得好并不能代表什么,小學(xué)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)高低說明不了什么問題的,關(guān)鍵是讓他們培養(yǎng)出對學(xué)習(xí)的興趣,讓他們喜歡上學(xué)習(xí)!边@是中國的數(shù)學(xué)家對兒童教育的理解。 永遠(yuǎn)堅(jiān)持“做自己喜歡的事” “做自己喜歡的事”,不僅是江松現(xiàn)在培養(yǎng)孩子的原則,更是他從20多歲起,在德國學(xué)習(xí),耳濡目染,并且根深蒂固的看法。“對于我來說,搞科研,就能給我?guī)順O大的成就感和幸福感! “我這個(gè)人做事情,比較注重過程,不太注重結(jié)果!笔嗄甑暮翱嘧x,加上回國后的科研工作,科學(xué)研究給江松帶來一次次過程上的享受。盡管目前作為管理者的他,往往與行政脫離不開,他說“我是科研出身,希望將來還要做科研!薄澳阒挥邢矚g才能干得好!保▉碓/北京科技報(bào),作者/霍霞) 人物簡介: 江松,1978年就讀于四川大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè);1982年在西安交大計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)攻讀碩士;1985年赴德國波恩大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè),先后攻讀了應(yīng)用數(shù)學(xué)博士、應(yīng)用數(shù)學(xué)博士后、應(yīng)用數(shù)學(xué)教授資格;1997年初回國,開始在應(yīng)用物理與計(jì)算數(shù)學(xué)研究所進(jìn)行流體力學(xué)的數(shù)學(xué)理論與數(shù)值模擬研究;1998年,受北京市科協(xié)推薦,作為兩名北京獲獎(jiǎng)?wù)咧猾@得第六屆中國青年科技獎(jiǎng);2003年擔(dān)任應(yīng)用物理與計(jì)算數(shù)學(xué)研究所副所長至今。
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