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三千萬冊(cè)古籍修復(fù)需千年 人才稀缺
《趙城金藏》修復(fù)圖與潮爛的原始卷軸（箭頭所指處）形成強(qiáng)烈對(duì)比。（圖片來源：文匯報(bào)）
華聲報(bào)訊：據(jù)上海文匯報(bào)報(bào)道，中國國家圖書館館藏一萬六千卷“敦煌遺書”，其中5000余米長卷尚待修復(fù)，而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；全國各圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)約3000萬冊(cè)，其中大部分殘破情況嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，而全國的古籍修復(fù)人才總共不足100人。
從國圖最近舉辦的“善本特藏匯報(bào)工作展”上傳出的這兩組對(duì)比懸殊、堪稱觸目驚心的數(shù)據(jù)，給古籍文獻(xiàn)保護(hù)亮起一盞警示燈。
人才稀缺，完成修復(fù)遙遙無期
據(jù)國圖善本部張志清和陳紅彥兩位主任介紹，由于經(jīng)年歷歲，留傳下來的古籍存在不同程度的破損。度盡劫難的《趙城金藏》在解放初運(yùn)抵北京時(shí)，十之六五的經(jīng)卷潮爛斷缺、不能打開，之后修復(fù)工作耗時(shí)近17年；“敦煌遺書”修復(fù)項(xiàng)目始自1990年，15年過去，長卷的修復(fù)方才過半。
50多年來，國圖工作人員完成對(duì)6萬余冊(cè)珍貴典籍的修復(fù)，其中最重要的項(xiàng)目就是對(duì)《趙城金藏》、《永樂大典》、“敦煌遺書”和“西夏文獻(xiàn)”的修復(fù)。然而，這個(gè)看似喜人的成果背后透著隱憂：國圖目前從事古籍修復(fù)的工作人員只有10位，館藏古籍卻超過100萬冊(cè)，其中善本30萬冊(cè)，特藏70余萬件，平均1個(gè)工作人員要背負(fù)著10萬冊(cè)古籍的“修復(fù)之重”。
國圖的情況竟還是“樂觀”的：經(jīng)粗略統(tǒng)計(jì)，全國范圍內(nèi)破損嚴(yán)重、亟待修復(fù)的古籍達(dá)3000萬冊(cè)，而全部修復(fù)工作者卻不過區(qū)區(qū)100名。以這個(gè)微渺的人群去面對(duì)浩大的工作量，即使是快馬加鞭的速度，完成修復(fù)工作也需要近1000年。
后繼乏人，修復(fù)行業(yè)將現(xiàn)斷層
看不到全部古籍被修復(fù)不算可怕，真正可怕的是看不到行業(yè)里年輕血液的輸入。國圖如今的修復(fù)工作人員基本是90年代初敦煌遺書修復(fù)項(xiàng)目開始時(shí)招進(jìn)的那批年輕人。十多年過去，曾經(jīng)的小學(xué)徒們到了做師傅的年紀(jì)，卻發(fā)現(xiàn)如今根本收不到徒弟。
據(jù)了解，全國不足100名的從業(yè)者集中在40-50歲年齡段，40歲以下的不到1/6。盡管這批人目前看來“正當(dāng)年”，但這么多年沒有新丁加入，如果持續(xù)下去，不出十年，眼下的青黃不接就要變成人才斷層和空白。
“大家普遍把古籍修理工作者看成工人，覺得這是初中畢業(yè)就能勝任的簡單重復(fù)勞動(dòng)，怎么不讓人心涼？”修復(fù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一的杜偉生回憶起自己曾在1989年主持的一個(gè)培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)收的15名學(xué)生到今天仍在從事這份工作的，只剩下兩人。根據(jù)調(diào)查，上世紀(jì)60年代以來，國家和地方舉辦的各種古籍修復(fù)班培訓(xùn)了至少幾百人，留下來的不過二成。
認(rèn)識(shí)有誤，古籍修復(fù)應(yīng)是學(xué)術(shù)
古籍修復(fù)缺人才，缺年輕的人才，更缺少培養(yǎng)年輕人才的科學(xué)渠道。直到今天，古籍修復(fù)仍沿用著傳統(tǒng)的“師帶徒”方法，國內(nèi)目前唯有南京第三十八中學(xué)開設(shè)了古籍修復(fù)中專專業(yè)，國人對(duì)古籍修復(fù)的認(rèn)識(shí)，仍停留于“修補(bǔ)匠”的層面。
對(duì)此，杜偉生疾呼：古籍修復(fù)是技術(shù)，更是學(xué)術(shù)，從事古籍修復(fù)的應(yīng)該是一支高學(xué)歷、高學(xué)問、高素養(yǎng)的隊(duì)伍。他說自己通過自考取得兩個(gè)大專文憑，在同行中已經(jīng)算“高學(xué)歷”，可他的國外同行、英國敦煌遺書修復(fù)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人MarkBarnard卻是藝術(shù)學(xué)博士，而這在國外學(xué)界只是尋常事。
陳紅彥指出，古籍修復(fù)需要真正意義上的復(fù)合型人才，“心靈手巧是必須的，可這并不意味這只是一門手藝活。古籍修復(fù)需要技術(shù)，更需要知識(shí)，包括古籍知識(shí)、歷史知識(shí)、古漢語知識(shí)、古籍版本知識(shí)和圖書館學(xué)知識(shí)。在這些基礎(chǔ)上，最好能明白一些數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的知識(shí)，能夠識(shí)別紙張質(zhì)地，針對(duì)特定的古籍設(shè)計(jì)特定的修護(hù)方案等等。掌握這些知識(shí)應(yīng)該通過系統(tǒng)的高等教育，理想的學(xué)歷起點(diǎn)是在大專以上�！�
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古籍修復(fù)的專業(yè)化教育
4月22日至25日期間，國際敦煌項(xiàng)目第六次年會(huì)在京召開，期間英國國家圖書館敦煌項(xiàng)目主任SusanWhitfield博士和負(fù)責(zé)人MarkBarnard博士介紹了英國高校的古籍修復(fù)專業(yè)課程。英國幾所重要高校，如倫敦大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、皇家藝術(shù)學(xué)院等都設(shè)有古籍與文物修復(fù)專業(yè)，隸屬于美術(shù)系。學(xué)生本科畢業(yè)后只是取得一個(gè)“準(zhǔn)入資格”，他們被要求先去圖書館做一段時(shí)間的“學(xué)徒”，即跟著一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)，但沒有獨(dú)立從事古籍修復(fù)的資格。當(dāng)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)后再回學(xué)院攻讀研究生，直到取得研究生文憑，才算有了從業(yè)資格，正式成為一名古籍修復(fù)人員。
Whitfield女士欣慰而得意地說道，“在英國，現(xiàn)在有很多年輕人、尤其是年輕的女孩愿意投身這一事業(yè)。倫敦大學(xué)藝術(shù)學(xué)院文物古籍修復(fù)專業(yè)每年有十幾個(gè)年輕人畢業(yè)，他們分布在大大小小的圖書館和博物館中。我們的敦煌項(xiàng)目組里就有五、六個(gè)這樣的年輕人，他們都向往著能30年、40年、一輩子從事這份工作�！�
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