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帶著理想飛翔——深切悼念田福老師
（日本）橫濱山手中華學(xué)校鄭紅
我們這一代人注定要為上一代人送行，這成了我們的使命。９月３０日晚７點(diǎn)２０分，田福老師終于沒能如愿參加第二天在皇家飯店舉行的橫濱華僑慶祝國慶５３周年慶典，而永遠(yuǎn)地離開了我們。他那么想?yún)⒓舆@個(gè)慶典，他也為此努力地與病魔做著最后的爭(zhēng)斗，除了他作為橫濱華僑界的僑領(lǐng)身上所具有的責(zé)任感以外，我想他更想通過這樣的機(jī)會(huì)表達(dá)他作為愛國者的生死不渝的愛國情。這雖然成為了他永遠(yuǎn)的遺憾，但我們知道他決不會(huì)后悔，因?yàn)樗且粋�(gè)為了理想而活著的人，他也一定會(huì)帶著他的理想飛翔。
８月下旬正當(dāng)我們?yōu)樾聦W(xué)期開學(xué)做準(zhǔn)備時(shí)，傳來了田福老師病危的消息。我受老校長之托，準(zhǔn)備為田老師的葬禮錄制音樂。老校長說：田老師最喜歡我國的民樂民歌，你給錄進(jìn)去，他會(huì)聽到的，聽著這樣的音樂走，他會(huì)很舒心很安慰。我連夜趕制，《紅梅贊》《紅湖水浪打浪》的旋律一直在我的耳邊回響，它也把我?guī)У搅颂锔＠蠋煹那啻簳r(shí)代。大約在５０年前，伴隨著新中國成立的禮炮，許多愛國華僑紛紛回國參加祖國建設(shè)。田福老師也毅然決然地加入了歸國的洪流，從北海道南下準(zhǔn)備在橫濱乘船回國。因當(dāng)時(shí)橫濱中華學(xué)校教師十分缺乏，烏勒吉校長盛情挽留他，說只要幫忙三個(gè)月就行。最后田老師決定留下來幫忙。這一留就是一輩子，一輩子獻(xiàn)給了華僑教育，獻(xiàn)給了華僑事業(yè)。
我沒有跟田福老師共過事，甚至沒跟田福老師說過話，可是關(guān)于田福老師的逸聞卻不絕于耳。為了傳承中華文化，在當(dāng)時(shí)資料嚴(yán)重缺乏的情況下，田福老師自編自導(dǎo)中文小話劇，看著書學(xué)習(xí)舞蹈，編排了《荷花舞》教給學(xué)生們。當(dāng)時(shí)學(xué)跳《荷花舞》的學(xué)生如今也已年過半百，當(dāng)聽著他們眼流熱淚充滿敬佩的敘述時(shí)，我的崇敬也油然而生。田老師認(rèn)為，海外民族教育的生命力在于傳承和改革，于是他極力主張教拼音和簡化字。對(duì)于海外華文教育來說，這是一個(gè)不小的革命。橫濱華僑總會(huì)會(huì)長曾德深先生在悼詞中說：“如果沒有田老師教我拼音和簡化字，我現(xiàn)在就不可能這么自如地利用英特網(wǎng)，不能用拼音打字�！笨梢娞锢蠋煹倪h(yuǎn)見卓識(shí)。
許多人在評(píng)價(jià)田老師時(shí)都說他是個(gè)學(xué)者，是個(gè)有錚錚鐵骨的學(xué)者。田老師是個(gè)甘于奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的人，他很少拋頭露面，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，在你最需要的時(shí)候，在身后支撐著你。因此他贏得了所有他教過的學(xué)生的愛戴，他贏得了所有與他共事的同僚的尊敬。我是中華學(xué)校的后來人，面對(duì)先賢，我愧對(duì)華僑學(xué)校教師的名字。唯有常常的自省，才能深切地感到老一代僑校的老師們終身奮斗的精神魅力，也唯有常常的自省，才能深切地知道新一代華僑教師該做些什么。
田福老師常說，遠(yuǎn)離故國的海外游子應(yīng)該做到兩件事：一是愛國；二是團(tuán)結(jié)。他畢生都在為此實(shí)踐著、奮斗著。出殯這一天，按照田福老師的遺愿，他的夫人黃瑞霞老師手捧他的遺像，帶著他乘著黑色的靈車緩緩地從學(xué)校的門前走過，他要最后看一眼他為之奉獻(xiàn)了畢生精力的學(xué)校。他的后輩們和他的后輩的學(xué)生們聚集在校門口，深深地鞠躬為這位德高望重的老師送行。
田福老師安息吧，寂寞的路上有理想做伴您會(huì)走得更好！
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