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教務工作是辦學成功的關鍵
（美國）黃河中文學校顧新
黃河中文學校教務處由七人組成，這七人都是為學校義務工作的在校學生
家長，雖然大部分人以前都沒有做教務的經(jīng)驗，但大家憑著一股熱情，邊學邊干，群策群力，幾年來，完成了大量工作，為學校的發(fā)展壯大做出了很大的貢獻。
首先，作為聯(lián)系學生、教師、家長和學校的橋梁，教務處積極聽取各方意見，加強各方溝通。教務處派專人負責各年級的教學，教務人員經(jīng)常親自到各年級聽課，幫助老師了解學生各方面的情況。
為提高教學質(zhì)量，教務處每年都組織大規(guī)模的教學評定。在教學評定中，家長不但可以考查教師教學的質(zhì)量，也可以了解學校下學期的教學內(nèi)容和任課教師的情況，許多家長便借此機會為孩子選定了合適的文體課。教務處的教學評定得到了許多家長的支持。二００一年全校有一百多人次參加了聽課和評定。教務處采取了家長的評定意見，為每位教師總結(jié)了評定結(jié)果。
隨著學校規(guī)模的不斷擴大以及學生來源的復雜化，教學進度方面曾出現(xiàn)了參差不齊的狀況，這不但給教師增加了負擔，也使教學質(zhì)量難以保證。教務處又及時采取措施，廣泛聽取各方意見，吸收了其他中文學校的經(jīng)驗，重新制定了符合學校特點的教學大綱；同時根據(jù)學生的具體情況，選用了《漢英雙解新華字典》作為全校的標準字典，要求學生把作文和翻譯結(jié)合起來進行學習。
各種類型的競賽是檢驗學校教學成果和激勵學生學習興趣的有效手段。教務處花費了大量的時間和精力，組織老師準備考題，并負責管理競賽報名和分組、以及分派考場等工作，這成為學校每次競賽都能成功舉辦的基本保障。為使今后的競賽能更加標準化和合理化，教務處還起草了一個《學術(shù)競賽規(guī)則》，并于二００二年開始使用。
師資是辦學的基礎。招聘教師是教務處的重要職能之一。應征的教師都必須來學校試講和面談，每次試講和面談都保證有至少五位教務處成員和家長參加。對每一位試講和面談的教師，他們都要做出詳細的評語和評分。對于已經(jīng)招聘的在校教師，則根據(jù)每人不同的專長，要求他們試講不同年級的教材。
雖然教務工作很繁瑣，但它的確是海外中文學校生存和發(fā)展的重要因素。
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