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美國愛華中文學校
隨著中國的改革開放，到歐美等發(fā)達國家和地區(qū)學習深造的留學生不斷增多。生活穩(wěn)定之后，他們漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們那一口流利、地道的英語已經(jīng)與當?shù)厝瞬畈欢嗔�，可是同時這些孩子也不愛說中國話了，學過的許多中國字也快忘光了，父母送他們?nèi)W中文，他們也很不情愿。這使家長們深感憂慮，他們說，現(xiàn)在雖不用擔心中華民族的存亡，卻擔心自己孩子的那顆民族心；孩子們變了音，就會變了心，結(jié)果就會斷了根。
１９９３年，美國愛荷華大學的１２位學子因此聯(lián)合向當?shù)氐娜A人聯(lián)誼會倡議，為使孩子們保持民族音、民族心，要盡快建立一所中文學校。
學校很快便建立起來了，為明確辦學目的，他們給學校取名為“愛華中文學校”。
起初，學校一無資金，二無教師，三無校舍，四無課本，可謂是白手起家。在家長的支持下，他們找大學借了間小教室，另外請了一位教師，自己動手做了些小桌椅，招收了十幾個孩子，按年齡分為五個班，于是，這個只有一間教室的中文學校就開張了。
他們自己動手編寫了漢語課本，第一課就是：“中國，中國，我的祖國；我愛你中國，我的祖國�！彼麄冞�為孩子們編了一首“我愛中文”的歌，用“蘇武牧羊”的調(diào)子演唱，不久，這首歌就唱遍了大學生宿舍區(qū)。為鼓勵孩子們學習，他們還編印了不定期的小報《小黃花》。在發(fā)刊詞中有這樣一首小詩：“大黃花，小黃花，大小黃花開天下，黃花有黃根，根根連中華。”他們還先后開設(shè)了書法、圖畫、唱歌課，組織了講故事、聽錄音、看有關(guān)中國的電視節(jié)目等。逢年過節(jié)他們都安排一些文藝節(jié)目，深受華人歡迎。學校師生和家長還共同設(shè)計制作了一條黃龍，尤受美國人喜愛，曾先后被邀請到周圍中小學、國際文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出了１０多場。學校的一位創(chuàng)始人還獲得了一年一度的國際文化交流杰出獎，博得美國朋友的稱贊。
現(xiàn)在，華人家長對孩子學中文的問題越來越重視，入學的孩子也越來越多。目前學校的在校生總數(shù)將近百人，分９個班。
學校辦學１０年來，師生、家長們緊密配合，嚴格要求，耐心教育，循循善誘，同時學習并吸收了美國學校的一些做法，這使得很多在美國長大的孩子都很愿意到中文學校來。２００２年，學校有了第一個小學畢業(yè)班（共１０人）。學校的學生參加世界華人作文比賽獲一等獎、三等獎各１人，獲佳作獎２人；另外還有３人的作文在《人民日報·海外版》發(fā)表。
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