華聲報訊（記者 姚萍）：“2002年海外華裔青少年中國民族舞蹈暨中華武術(shù)夏令營”于8月10日下午結(jié)束。來自亞洲、歐洲、美洲和大洋州的幾百位華裔青少年和他們的帶隊老師在北京市匯佳學校度過了難忘的8天夏令營生活。他們除了學習中國民族舞蹈和中華武術(shù)外，還游覽了長城、故宮、頤和圓，并進行了陶藝制作、籃球比賽、文藝表演等活動。他們的收獲很大，為此，記者采訪了部分帶隊老師。
來自文萊的鄭愛桃老師已是第二次帶隊來參加夏令營活動。這次她帶來了12名女生，全部參加舞蹈班的學習。她們刻苦訓練，除了學習舞蹈基本功外，還學習了蒙古舞、古典舞等。她認為，此次夏令營在課程安排上非常合理，學生有很多時間進行訓練。她說：“我的每一個學生都不想回去，因為在這里，她們不僅能學到東西，她們還能有好吃的，還有好玩的。她們過得太愉快了。”
鄭愛桃老師（二排右一）和她的學生們
陳權(quán)是老撾萬象市寮都公學（華僑私立學校）的老師。他這次帶領(lǐng)的26位學生也全都參加舞蹈班的訓練。有的學生原來沒有舞蹈基礎(chǔ)，在第一天的訓練時緊張得哭了，但經(jīng)過幾天的訓練生活，他們學到了很多舞蹈知識。在閉營式上，他的學生表演了精彩的節(jié)目，學生們認為，能上臺表演，看到了自己的成績，沒有白來，學到了東西，很自豪。除了學習舞蹈外，他的學生在漢語方面也有提高。以前沒有開口說過漢語的，現(xiàn)在終于開口了，還經(jīng)常問，“這是什么？”，“這個怎么說？”他認為，這樣的夏令營很好，真正讓學生學到東西。
陳權(quán)老師
韓國領(lǐng)隊田世宏是中國僑民協(xié)會的副監(jiān)事長。他帶領(lǐng)的22名學生有的參加舞蹈班訓練，有的參加武術(shù)班訓練。剛開始，很多學生是抱著玩的心態(tài)來到中國的，但是，第一天的緊張訓練就讓他們改變了想法。學生們?yōu)槟芎褪澜绺鞯氐膶W生一起同住、同吃、同歡、同樂、同玩而感到開心。他認為，夏令營活動是推動中華文化的極好機會。他帶來的學生中，大多數(shù)接受過中華文化教育，也能用簡單的漢語表達思想。通過夏令營活動，學生的漢語能力有所提高。他們?yōu)樽约菏侨A裔而自豪，也同樣為自己能說中文而自豪，因為生活在國外，雖然同為華裔，可“為什么他會說中文，而我卻不會說？”這樣的問題時常困擾一些人。
田世宏老師
卡城太極武術(shù)院的蔡耿章院長兼總教練是此次加拿大的領(lǐng)隊，他認為這次夏令營活動安排很好，雖然時間很短，但“每分每秒都與主題有關(guān)”。他的學生雖然在加拿大都學過武術(shù)，但這次來仍然學到了新的東西。這里的老師水平高，教學安排細致、周到，不同級別的學生區(qū)別對待，同時加強了基本功訓練。他說：“由于現(xiàn)在的武術(shù)越來越走向?qū)I(yè)，因此要求也就越來越高。這種夏令營創(chuàng)意很好，孩子除了能學習中國文化外，還能真正學習漢語。如果還有機會，我會再帶學生來學習的。”
蔡耿章老師
新西蘭領(lǐng)隊梁繼超是奧克蘭現(xiàn)代中文學校的老師。他說，“尋根”之旅，真的是讓孩子尋到了東西。中國舞蹈、武術(shù)的一招一式讓孩子更加了解中國，通過學習，中華文化之根在孩子的腦海中永遠留存。新西蘭正值冬季，不是暑期期間，但很多家長為了讓孩子了解中華文化，特意讓孩子請假出來參加夏令營，來到中國補習“中華文化”這一課。主辦單位選定的主題非常好，孩子們真正尋到了根。同時他希望，由于地理位置、氣候等的原因，是否能專門組織南半球國家的“尋根之旅”活動，他相信，那樣的話，回中國尋根的華裔孩子會更多。
梁繼超老師和他的學生在頤和圓
美國營員的合影
老撾營員和中國老師在一起
中外學生在一起交流
營員們相互留下聯(lián)系地址
中外營員為離別而痛哭
小營員在認真練習扇子舞基本動作
相互交流技藝
