華聲報(bào)訊（記者
姚萍）：是次在上海開營的“2002海外華裔青少年中國武術(shù)暨民族舞蹈夏令營”，有來自菲律賓、馬來西亞、泰國、緬甸、文萊、朝鮮等6個(gè)國家的近300名青少年?duì)I員參加。他們當(dāng)中不少人從小就在當(dāng)?shù)貒邮苋A文教育。這次他們?cè)谏虾Ｏ嗑�，互相介紹本國華文教育的情況。
文萊鄭愛桃老師（右一）和營員們?cè)谏虾Ｔ@
來自文萊中華中學(xué)的鄭愛桃老師介紹說，“文萊中華中學(xué)”是一所有著80年歷史的學(xué)校，學(xué)校從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)分幾個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生大部分是華裔孩子，有100多位老師，其中中文老師20多位，學(xué)校原先使用臺(tái)灣及馬來西亞編寫的教材，現(xiàn)在則使用新加坡的簡(jiǎn)體字課本進(jìn)行教學(xué)。在文萊，雖然政府沒有限制華文教育，但由于大環(huán)境所限，許多華裔學(xué)生并沒有選擇當(dāng)?shù)氐娜A文學(xué)校上學(xué)。
朝鮮領(lǐng)隊(duì)呂仁寶（右一）和營員們
朝鮮領(lǐng)隊(duì)呂仁寶（朝鮮華僑聯(lián)合會(huì)中央委員會(huì)宣傳部長）介紹說，在朝鮮華裔青少年當(dāng)中，華語為第二語言，平壤就有一所“平壤中國人高等中學(xué)”，不少華裔青少年到那里接受華文教育�！叭A聯(lián)會(huì)”也開有漢語班，有5名漢語老師，每天開一小時(shí)的中文課，除了孩子們來學(xué)習(xí)外，不少成年人也來學(xué)習(xí)漢語。他本人就是花了3年時(shí)間才學(xué)會(huì)漢語的，他自己的3個(gè)女孩也從小接華文教育，并都畢業(yè)于中國的大學(xué)，現(xiàn)均在北京外企工作。但是在朝鮮，要開展華文教育同樣不容易，由于受到各方面的限制，了解中國文化的途徑非常的少。
泰國領(lǐng)隊(duì)羅岳雄（二排右一）及
副領(lǐng)隊(duì)李洲岳（二排右二）在觀看演出
泰國領(lǐng)隊(duì)、泰國“中國和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)”總干事羅岳雄介紹說，在泰國，由于華文教育被中斷了近50年，現(xiàn)在雖然政府認(rèn)為華文教育不可忽視，各地也增開了一些學(xué)習(xí)漢語的學(xué)校，以及開辦了一些“補(bǔ)習(xí)晚班”，華裔青少年家長也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)漢語的重要性，紛紛鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)漢語，但由于中斷的時(shí)間太長，因此，這一代學(xué)生對(duì)中文還是很陌生的。雖然華生剛開始學(xué)習(xí)中文感到很困難，也很辛苦，但令人欣慰的是，泰國已經(jīng)掀起了“中文熱”。
緬甸領(lǐng)隊(duì)謝甄凌（左一）及
盧蓉蓉（左三）老師和她們的學(xué)生
緬甸領(lǐng)隊(duì)老師謝甄凌及盧蓉蓉介紹，緬甸共有30多所華文學(xué)校，中文老師有近1000人，學(xué)校均面向當(dāng)?shù)卣猩A裔學(xué)生占多數(shù)。她們所在的“瓦城福慶學(xué)�！笔且凰Z言（中文）及電腦學(xué)校，學(xué)生有1000多人，中文老師30多人，現(xiàn)在學(xué)校使用中國北京華文學(xué)院編寫的教材進(jìn)行教學(xué)。謝甄凌及盧蓉蓉老師的父母都會(huì)說漢語，她們從小就接受華文教育，她們現(xiàn)在是云南大學(xué)的函授生，他們非常希望能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，向?qū)W生們傳授中國文化。在緬甸，除了華裔學(xué)生外，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生也很有興趣學(xué)習(xí)中文，因?yàn)闀?huì)講中文就意味著更容易找到工作。
馬來西亞田美麗老師在上海豫園
馬來西亞古晉田美麗舞蹈學(xué)院院長田美麗介紹說，她祖父母都是中國人，她本人從小就接受中國文化教育，讀詩書、唱詩歌是她的最愛。1984年她從臺(tái)灣大學(xué)畢業(yè)后回到馬來西亞，開始創(chuàng)辦“田美麗舞蹈學(xué)院”。學(xué)校從5個(gè)學(xué)生開始，發(fā)展至今已有300多人。到她學(xué)校來學(xué)習(xí)的多半是華裔子弟，他們大部分會(huì)說中文，至少也能聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話。在馬來西亞，華人都希望自己的孩子學(xué)習(xí)中文，馬來人也對(duì)中國文化及中國舞蹈感興趣。
新加坡領(lǐng)隊(duì)吳茜莉及副領(lǐng)隊(duì)周隆恒介紹了菲律賓第二大城市宿務(wù)市的情況。在宿務(wù)市，大小中文學(xué)校有8所，學(xué)生一半以上是混血兒，他們對(duì)中國文化同樣非常感興趣。在新加坡，華文教育成為各學(xué)校教育的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。
菲律賓老師及營員
此次夏令營的營員們雖然在居住國已接受過一些華文教育，對(duì)中國文化有了一定的了解，但由于受條件所限，仍然覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們希望國內(nèi)能舉辦更多的像夏令營這樣的活動(dòng)，讓更多的華裔青少年能有機(jī)會(huì)到神州看看，親身體會(huì)中國文化，接受華文教育。
