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分組討論第六組（第21期）
14日下午，第六組在馬來西亞華僑教師會(huì)總會(huì)主席王超群和廣東省僑辦主任呂偉雄的主持下，圍繞大會(huì)議題繼續(xù)展開熱烈的討論。旅蒙華僑友誼學(xué)校校長(zhǎng)江仙梅，延邊大學(xué)華文教育基地名譽(yù)主席慕德政，日本樂樂中國(guó)電視臺(tái)董事歐陽樂耕，清邁崇華新生學(xué)校董事秘書謝秉德，南非約堡衫藤中文學(xué)校校長(zhǎng)歐陽菁，昆明華僑補(bǔ)校副校長(zhǎng)張明軍，印尼錫江華文促進(jìn)會(huì)華文補(bǔ)習(xí)班、南蘇省華文教育統(tǒng)籌小組主席羅容鉅先后發(fā)言，要點(diǎn)如下：
一、創(chuàng)業(yè)艱辛，道路曲折，前途光明。
與會(huì)代表簡(jiǎn)要介紹了本國(guó)華文教育的歷史。江仙梅女士介紹了蒙古唯一的華僑學(xué)�！妹扇A僑友誼學(xué)校的艱辛創(chuàng)業(yè)史。慕德政先生談到了朝鮮僑校自1902年創(chuàng)辦以來歷經(jīng)復(fù)辦、移交、鼎盛、全盤朝鮮化兩起兩落的發(fā)展過程。東南亞的華文教育事業(yè)更是在曲折中發(fā)展，正如羅容鉅先生所說，印尼華人教育由初級(jí)向高級(jí)發(fā)展，由家庭補(bǔ)習(xí)班普及到正式班，逐步向幼兒教育、中小學(xué)教育、高等教育全方面發(fā)展，并且日趨合法化和規(guī)范化。盡管各國(guó)華校的發(fā)展都?xì)v經(jīng)曲折，但各位代表對(duì)華文教育發(fā)展的前景都充滿了信心。
二、堅(jiān)持宗旨，突出重點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)。
代表們指出，各國(guó)華校應(yīng)明確辦學(xué)宗旨，當(dāng)好友誼的使者，宏揚(yáng)中華文化，以增進(jìn)相互的了解。教材是華文教育的基礎(chǔ)，教師是核心，加強(qiáng)學(xué)校軟硬件的建設(shè)是提高辦學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)手段方面，江女士建議在低年級(jí)學(xué)生中采用游戲、表演等教學(xué)形式，高年級(jí)則采用小組競(jìng)賽、模型演示等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，羅先生提倡因地制宜辦學(xué)，學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)落實(shí)到實(shí)際生活中去，讓學(xué)習(xí)為人際交往、拓展事業(yè)服務(wù)。他還提到準(zhǔn)備開辦三語國(guó)民正規(guī)學(xué)校。歐陽樂耕先生別樹一幟地提出了"足不出戶，在電視機(jī)前學(xué)中文"的觀點(diǎn)。他所在的樂樂中國(guó)電視臺(tái)建立了針對(duì)全日本華人華僑兒童的新世紀(jì)中文電視學(xué)校，為2000多名華人子女提供了明快流暢、充滿童趣的電視教學(xué)。他還創(chuàng)辦了日文版雜志《CHAL》，將大量?jī)?yōu)秀的中國(guó)電影、電視劇制作成日文版介紹到日本，將鳳凰衛(wèi)視等具有影響力的華文頻道引進(jìn)到日本，寓教于樂，為擴(kuò)大中華文化的影響，宣傳中國(guó)文化做出了貢獻(xiàn)。
三、討論亟待解決的問題，促進(jìn)華文教育的發(fā)展。
教材問題再次成為本組討論的焦點(diǎn)。謝秉德先生認(rèn)為，要在明確華語定位的基礎(chǔ)上編寫教材，特別是編寫一些風(fēng)格輕松愉快的試用教材。學(xué)生學(xué)習(xí)漢語動(dòng)力不足也是華文教育的普遍問題。歐陽菁先生指出，糾正南非一些"崇洋媚外"的偏差心態(tài)，必須重視華文的學(xué)習(xí)。謝秉德先生提出，國(guó)家應(yīng)提供獎(jiǎng)學(xué)金，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，改變因中文教學(xué)在泰國(guó)教育體系不計(jì)學(xué)分而造成學(xué)生不愿學(xué)漢語的局面。謝先生還提及夏令營(yíng)的問題，他認(rèn)為短期夏令營(yíng)是深受海外華人華僑子弟歡迎的一種教育形式，但國(guó)務(wù)院僑辦舉行的"尋根之旅"活動(dòng)免費(fèi)名額太少，而自費(fèi)來華的費(fèi)用過高，難以組織更多的學(xué)生參加。昆明華僑補(bǔ)校副校長(zhǎng)張明軍先生對(duì)此做出了回應(yīng)，他認(rèn)為可以將夏令營(yíng)費(fèi)用分為全自費(fèi)、公費(fèi)、公費(fèi)支持三種形式。廣東省僑辦主任呂偉雄先生提出，用公費(fèi)支持加少量費(fèi)用自理的方式，能給更多華人華僑子弟提供來華參加夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)。針對(duì)東南亞代表提出的師資緊缺問題，張明軍先生認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)就地培養(yǎng)，以就地培養(yǎng)方式為主，以來中國(guó)培養(yǎng)為輔。
最后，主持人呂偉雄主任對(duì)本次討論會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他高度贊揚(yáng)與會(huì)代表積極討論的熱情，并希望大家今后繼續(xù)熱忱致力于華文教育事業(yè)。他提出，會(huì)后各位代表仍可以通過網(wǎng)絡(luò)通訊等方式繼續(xù)提問、獻(xiàn)策；國(guó)務(wù)院僑辦將為華人華僑提供更多的服務(wù)，以僑為本，真正做到"情為僑所系，權(quán)為僑所用，利為僑所謀"。隨著中國(guó)國(guó)力日益強(qiáng)盛，華文教育發(fā)展勢(shì)頭良好，國(guó)務(wù)院僑辦會(huì)一如既往地積極支持并幫助海外華人華僑社會(huì)，推動(dòng)華文教育事業(yè)的大發(fā)展。
會(huì)議秘書組
2004年12月14日
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