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丁磊：“第十名現(xiàn)象”的樣板
到底什么人適合創(chuàng)業(yè)，到底什么人能創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)的人不一定是個(gè)能力全面的人，而一定是個(gè)敢想敢干的人。
農(nóng)歷2002年的大年廿九，在網(wǎng)易股價(jià)的一路飆升中，春風(fēng)得意的丁磊駕著大切諾基風(fēng)塵仆仆趕回老家奉化，參加奉化中學(xué)89屆（2）班同學(xué)會(huì)。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！崩贤瑢W(xué)相見，兒時(shí)的記憶被喚起。有的人回憶說:“中學(xué)時(shí)的班級(jí)常常會(huì)隨個(gè)性、興趣的相投形成幾個(gè)小團(tuán)體。農(nóng)村來的學(xué)生因?yàn)樽⌒Ｗ匀挥凶约旱娜ψ�，市區(qū)的同學(xué)通常表現(xiàn)得活躍些，經(jīng)常會(huì)在一起打打球。但丁磊基本上不參與我們的活動(dòng)，他在班內(nèi)也不任一官半職，對(duì)體育也不熱衷，交際不是他的特長(zhǎng)�！�
這個(gè)不擅交際的丁磊卻是今天的中國(guó)首富，這樣的一個(gè)人怎么走上的創(chuàng)業(yè)路?
丁磊創(chuàng)業(yè)的故事其實(shí)可以從他小時(shí)候講起。
1986年9月，丁磊考入奉中學(xué)習(xí)，成為當(dāng)時(shí)高一（2）班56位同學(xué)中的一份子。江鴻跟他是同班同學(xué)。在江鴻的記憶里，十多年前的丁磊學(xué)業(yè)平平，入學(xué)時(shí)在班內(nèi)的排名只有四五十位，跟當(dāng)下“首富”名號(hào)很不對(duì)稱。“可喜的是，每次考試，他的排名總有進(jìn)步。不過最好也只在第十至二十位之間，從來沒有殺進(jìn)班級(jí)前十名，更別提在年級(jí)內(nèi)的排名了。”
3年后的高考，丁磊交出的成績(jī)同樣貌不驚人：他以高出重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線1分的成績(jī)被成都電子科技大學(xué)錄取。只不過，這是丁磊喜歡的大學(xué)，他很早就被西部這所藏著大量電子類書籍的高等學(xué)府迷住了。
現(xiàn)在，“教育界現(xiàn)在正熱衷探討‘第十名現(xiàn)象’，說的是，在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)習(xí)成績(jī)排在第十位上下的那幾個(gè)，有望成為日后最出人頭地的人。我現(xiàn)在想想，丁磊這個(gè)個(gè)例也是符合‘第十名現(xiàn)象’的�！苯櫪蠋熯@么評(píng)價(jià)他的老同學(xué)。
當(dāng)然，學(xué)業(yè)平平的丁磊也有鋒芒顯露之處，他在中學(xué)時(shí)代的行為癖好就強(qiáng)烈地表現(xiàn)出技術(shù)“偏執(zhí)狂”的特征。丁磊從小就喜歡無線電。初一時(shí)，他第一次成功組裝了一臺(tái)六管收音機(jī)，那在當(dāng)時(shí)是一種最復(fù)雜的收音機(jī)，能接收中波、短波和調(diào)頻廣播。此時(shí)的丁磊認(rèn)為自己將來最驕傲的職業(yè)，就是成為一個(gè)電子或者電氣工程師。
所幸的是，當(dāng)時(shí)的奉化中學(xué)已經(jīng)是浙江省內(nèi)一所著名的重點(diǎn)高中，有一定實(shí)力讓學(xué)生接觸到先進(jìn)技術(shù)。那時(shí)候，奉中有幾臺(tái)蘋果機(jī)，學(xué)校借此成立了一個(gè)電腦興趣小組，丁磊想都沒想就跑去參加了。這可能是他第一次觸摸計(jì)算機(jī)，至于有沒有因此種下對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的迷戀情結(jié)，不得而知。
可能是因?yàn)閷?duì)技術(shù)用情太專了，以致在人際交往中，丁磊給人的感覺總是捉襟見肘。不僅在做企業(yè)時(shí)，丁磊要退居幕后、架構(gòu)技術(shù)，中學(xué)時(shí)代的丁磊同樣喜歡一個(gè)人鉆在自己的興趣中。
2001年9月，奉化中學(xué)迎來了百年校慶。母校給丁磊發(fā)了請(qǐng)?zhí)�。不巧的很，此時(shí)的丁磊俗務(wù)纏身，被股價(jià)狂跌和財(cái)務(wù)問題烤得焦頭濫額，苦于分身無術(shù)，當(dāng)然他也沒心情參觀占地250畝的奉中新校園。一年多后的同學(xué)會(huì)上，一不小心成了首富的丁磊表達(dá)了對(duì)母校的感情，表示將在3-5年內(nèi)，在奉化中學(xué)設(shè)立一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，用于鼓勵(lì)有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的學(xué)生。
丁磊后來的故事大家已經(jīng)耳熟能詳，“網(wǎng)聚人的力量”成為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的一面旗幟。（來源/中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)，作者/米笑）
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