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德國(guó)師范類(lèi)畢業(yè)生工作門(mén)檻高
柏林州政府將要給獲得學(xué)士學(xué)位的師范類(lèi)學(xué)生增加工作的機(jī)會(huì)。這些學(xué)生將來(lái)可以在大學(xué)畢業(yè)后就直接到學(xué)校里工作——也就是所謂的助教。批評(píng)家對(duì)此頗有微詞。
Klaus Bger（SPD）考慮了一個(gè)新的工作。根據(jù)柏林教育委員會(huì)的機(jī)會(huì)將來(lái)獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生將有可能在全日制的學(xué)校里工作：作為助教。
“這些教學(xué)助手不能進(jìn)行獨(dú)立的授課”，Klaus Bger（SPD）解釋到�！斑@些學(xué)生將一直進(jìn)行一個(gè)輔助性的工作并且一直在監(jiān)督之中。也就是說(shuō)，他們對(duì)學(xué)習(xí)上有困難或者特別有能力的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)和潛力的激發(fā)，推動(dòng)他們的學(xué)習(xí)”
這項(xiàng)決定的提出是由于文化部會(huì)議的一項(xiàng)決議。根據(jù)這項(xiàng)決議每一個(gè)學(xué)士教育的學(xué)生都應(yīng)該具有勝任將來(lái)工作的能力。柏林市政府認(rèn)為，應(yīng)該為這些擁有學(xué)士學(xué)位的師范類(lèi)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)新的工作領(lǐng)域：助教。然而這樣的一個(gè)想法會(huì)受到很多人的懷疑-首先是洪堡大學(xué)。因?yàn)槟抢锏暮芏嗳硕颊J(rèn)為學(xué)士畢業(yè)的學(xué)生根本找不到適合的固定的工作。
我們要讓這些學(xué)生具備將來(lái)勝任這些工作的能力，并且在各自的工作領(lǐng)域獨(dú)立完成工作，這番話來(lái)自洪堡大學(xué)的副校長(zhǎng)�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)Magister課程的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始這樣做了，開(kāi)始尋找自己的工作領(lǐng)域。
新的畢業(yè)證書(shū)：教育學(xué)學(xué)士
對(duì)于助教的能力人們?nèi)匀黄毡榇嬖趹岩桑簩W(xué)生們?cè)诒究茖W(xué)習(xí)的時(shí)候并沒(méi)有準(zhǔn)備好將來(lái)在學(xué)校中教授課程。其他人有些相反的建議，那就是真正的，獨(dú)立的教學(xué)課程，那樣可以讓這些學(xué)生更好的適應(yīng)學(xué)校的教育。
背景是這樣的：對(duì)于助教來(lái)說(shuō)一個(gè)與教育相關(guān)的科學(xué)學(xué)士或者藝術(shù)類(lèi)學(xué)士學(xué)位就足夠了，但是這些學(xué)位一般來(lái)講并不具備授課的能力。洪堡大學(xué)建議一個(gè)與學(xué)校教育相關(guān)的課程，這樣更貼近學(xué)校教育，稱為教育學(xué)學(xué)士。
但是還是有一個(gè)問(wèn)題：擁有教育學(xué)學(xué)士學(xué)位將成為一個(gè)真正的教師，但是教育與科學(xué)委員會(huì)去并不這樣認(rèn)為，他們對(duì)此持反對(duì)態(tài)度。
Matthias認(rèn)為，人們?cè)诒究埔话愕膶W(xué)校期限之內(nèi)無(wú)法學(xué)到真正的教師能力：“我認(rèn)為三到四年的學(xué)習(xí)時(shí)間太短了，根本不能夠真正領(lǐng)會(huì)和掌握教育學(xué)的真正精髓。因此我們認(rèn)為，教師們必須擁有碩士研究生的學(xué)歷，那樣才可以勝任教學(xué)工作”
助教的設(shè)置是這場(chǎng)爭(zhēng)論的一個(gè)妥協(xié)產(chǎn)物
洪堡大學(xué)卻不這樣認(rèn)為：三到四年的本科學(xué)習(xí)加上見(jiàn)習(xí)期一共四到五年的教育。這樣已經(jīng)足夠了。在美國(guó)或者英國(guó)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了本科學(xué)位的教師專(zhuān)業(yè)，在瑞士也開(kāi)始有同樣的情況出現(xiàn)了。
五年左右的教育實(shí)踐，我們認(rèn)為足夠了。甚至這樣的實(shí)踐還多了一年，大多數(shù)人還不用五年的時(shí)間。
助教的建議現(xiàn)在位于尷尬境地：一方面本科畢業(yè)就可以勝任工作，但是另一方面真正的老師卻要求具備研究生學(xué)歷。所以爭(zhēng)論的結(jié)果出現(xiàn)了助教這一產(chǎn)物。在洪堡大學(xué)人們也在等待這一改革。
Tenorth副校長(zhǎng)擔(dān)心到，將來(lái)學(xué)習(xí)法律的本科生可能也找不到工作了，因?yàn)閲?guó)家和工作單位需要研究生畢業(yè)的人。人們的學(xué)位改革看起來(lái)是這樣的，短期的，但是具有工作能力的學(xué)習(xí)課程，但是同時(shí)人們也被告知：雖然他們必須這樣做，但是我們并不承認(rèn)這樣的學(xué)習(xí)課程。因?yàn)槲覀儽仨毝紦碛醒芯可鷮W(xué)歷。（來(lái)源/Abcdv，編譯/modernfan）
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