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新加坡教師用網(wǎng)絡(luò)日記輔助學(xué)生學(xué)華文
華聲報(bào)訊：博客世界里注重互動(dòng)關(guān)系。新加坡一批年輕華文教師搖身一變成博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)日記引導(dǎo)學(xué)生接觸華文，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)華文的興趣。
據(jù)新加坡聯(lián)合早報(bào)報(bào)道，陳連佳老師說(shuō)，她今年初和三名教師開(kāi)會(huì)時(shí)，頓時(shí)想到將網(wǎng)絡(luò)日記這個(gè)概念引進(jìn)華文教學(xué)，以讓學(xué)生平日有更多機(jī)會(huì)接觸華文，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)華文的興趣�！按蠹医�(jīng)過(guò)討論，都對(duì)這個(gè)新點(diǎn)子興致勃勃。于是，我們各自設(shè)立新的網(wǎng)絡(luò)日記后，經(jīng)�；ハ喾窒碣Y料和資源，以使自己的網(wǎng)絡(luò)日記更豐富及多元化。”
到這幾名教師的網(wǎng)絡(luò)日記瀏覽，可以發(fā)現(xiàn)她們的日記各有特色�？蓯�(ài)、色彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，再加入謎語(yǔ)、笑話、動(dòng)畫(huà)短片、歌詞，以及一些介紹佳節(jié)由來(lái)及歷史人物的小故事等，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)日記顯得生動(dòng)活潑，從中不難看出教師們?cè)谶@方面花了不少心思。
陳連佳說(shuō)，除了把具知識(shí)性的網(wǎng)站或搜索引擎上載到網(wǎng)絡(luò)日記，她也把學(xué)生平日的學(xué)習(xí)活動(dòng)放上網(wǎng)，有時(shí)還會(huì)配合歌詞放入一些偶像照片，以滿足學(xué)生的要求。
她表示，她在教導(dǎo)新的篇章之前，一般會(huì)預(yù)先把和課文相關(guān)的內(nèi)容放上網(wǎng)，并鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，這么做除了能加深學(xué)生對(duì)課文的了解，也希望他們能針對(duì)某個(gè)課題踴躍發(fā)表意見(jiàn)。
“可惜的是，大部分學(xué)生家中的電腦都沒(méi)有華文軟件，即使有，他們也不太會(huì)打出華文字，因此多數(shù)用漢語(yǔ)拼音或是英文留言�！�
不過(guò)，令陳連佳感到欣慰的是，學(xué)生很多時(shí)候會(huì)主動(dòng)在班上討論她網(wǎng)上日記的內(nèi)容，瀏覽其他中文網(wǎng)站也顯得較得心應(yīng)手。
針對(duì)教師所采用新的輔助華文教學(xué)方式，三年級(jí)學(xué)生許嘉雯表示，她很喜歡在周末閱讀陳老師的網(wǎng)絡(luò)日記，因?yàn)閮?nèi)容的呈現(xiàn)方式不但有趣，也讓她學(xué)到更多的知識(shí)。
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