高考結(jié)束后，帶著孩子出國(guó)“游學(xué)”成了家長(zhǎng)之間的時(shí)髦話題。無(wú)論是歐美國(guó)家，還是日本、澳大利亞，只要有世界名校的地方都是家長(zhǎng)們暑期游的熱門(mén)候選。

　　有能力帶著孩子到發(fā)達(dá)國(guó)家、到世界名校去感受不同的文化，本是人們生活和知識(shí)水準(zhǔn)提高的表現(xiàn)。但實(shí)際上，大多數(shù)家長(zhǎng)在所謂“游學(xué)”的行程當(dāng)中，“學(xué)”的比重少得可憐，有些甚至僅僅是到名校來(lái)個(gè)“一日游”匆匆了事，比“購(gòu)物”環(huán)節(jié)的時(shí)間都短。也不乏有家長(zhǎng)直接從旅行社報(bào)個(gè)出境游產(chǎn)品，帶著孩子吃吃“外國(guó)飯”、看看“外國(guó)人”，就當(dāng)成“游學(xué)”了。

　　其實(shí)，所謂“游學(xué)”過(guò)程中，“游”僅僅是載體，“學(xué)”才是真正的目的。但很多家長(zhǎng)至今仍把“游學(xué)”當(dāng)中的“學(xué)”當(dāng)成買(mǎi)東西時(shí)的贈(zèng)品一樣，希望能夠“順便”、“捎帶腳兒”、“抽空”來(lái)完成，希望能夠以“游”代“學(xué)”。如此一來(lái)，不但“學(xué)”而不成，“游”也會(huì)不痛快，還不如干脆放下“學(xué)”的包袱，痛痛快快地當(dāng)一名觀光客，去消費(fèi)，去享受，也不失為一種考試后放松的良方。但如果真想出國(guó)去“游學(xué)”，至少應(yīng)該在行程安排和心態(tài)方面都有所準(zhǔn)備。通過(guò)在游玩中與外國(guó)老師、同齡人的交流，提升語(yǔ)言能力、溝通能力，通過(guò)游覽博物館和文明古跡，了解世界歷史和當(dāng)?shù)匚幕尘埃ㄟ^(guò)試聽(tīng)名校的課程，來(lái)體驗(yàn)不同的教育方式，這才是真正的“游學(xué)”。(劉宇)