中國僑網(wǎng)7月31日電 據(jù)美國《世界日報》報道，美國華盛頓郵報發(fā)表一篇“黃金資優(yōu)女悲劇，引亞裔子女共鳴”的報道，掀起華裔小區(qū)對子女教育只重“分數(shù)”、忽略心理健康的新一波探討熱潮，此文作者是加拿大涉嫌買兇弒親的華裔女生的高中同學，再次披露亞裔家長“專制”教育的后遺癥。

　　上述報導詳細描述涉嫌買兇殺害父母潘漢輝、梁碧霞的越南華裔女子珍妮弗·潘(Jennifer Pan)的學校生活，這名原本對外聲稱高中成績?nèi)獳、獲得大學入學獎學金的畢業(yè)于多倫多大學藥學系的女孩，被揭露其實高中沒有畢業(yè)，所有高中成績單、大學錄取信、大學獎學金，甚至大學畢業(yè)證書，全部都是她自行偽造，只是為了逃避雙親可能對她的責罵與失望。

　　文中提及，她的謊言，在結(jié)交男友黃志光后變本加厲，后來因欺騙父母獲得當?shù)貎嚎漆t(yī)院難得的實習機會被揭穿后，珍妮弗索性與男友連手買兇，偽造入室搶劫將父母槍殺，潘母當場死亡，潘父中槍但奇跡存活，珍妮弗今年1月被判終身監(jiān)禁，并在25年內(nèi)不得假釋。

　　據(jù)聯(lián)邦毒品濫用與心理健康局(Substance Abuse and Mental Health Services Administration)調(diào)查報告指出，2014年，每六個18到25歲的華裔青少年中，就有一個認為自己承受巨大心理壓力，華裔也幾乎是所有族裔中，自認壓力最大的族群之一。

　　此外，去年一份研究指出，亞裔學生學習成績雖好，但普遍心理健康狀況與社會參與性較差，這份研究分析，這可能是因為亞裔學生學習壓力大，導致學生與父母關(guān)系不佳，也可能是因為對成績期望較高，一旦失敗格外失落造成。

　　珍妮弗的行為，不會是單一個案，珍妮弗父母總是說“我是為你好”，這種態(tài)度在華人家庭中“十分普遍”，但往往招致子女反感。(黃惠玲)