中國(guó)僑網(wǎng)4月8日電 據(jù)美國(guó)《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美國(guó)執(zhí)法部門(mén)設(shè)立北新澤西大學(xué)，“釣魚(yú)執(zhí)法”引誘花錢(qián)買(mǎi)身份的留學(xué)生和中介上釣，使一千多名來(lái)自中國(guó)、印度等國(guó)家的學(xué)生面臨被遣返的危險(xiǎn)，在移民小區(qū)引起強(qiáng)烈反響。印裔高等教育研究專(zhuān)家、市大巴魯學(xué)院客座教授卓達(dá)哈(Dr. Rahul Choudaha)6日呼吁移民執(zhí)法部門(mén)和教育界應(yīng)當(dāng)特別注意不要讓這次執(zhí)法影響到大多數(shù)真心向?qū)W的留學(xué)生。同時(shí)他也指出，留學(xué)生“花錢(qián)掛身份”的問(wèn)題與美國(guó)高教和移民政策之間的不協(xié)調(diào)有直接關(guān)系，這方面的改革已成當(dāng)務(wù)之急。

　　卓達(dá)哈是設(shè)在紐約的教育咨詢機(jī)構(gòu)DrEducation的總裁、并在巴魯學(xué)院教授國(guó)際高等教育課程。他之前曾經(jīng)主導(dǎo)過(guò)一項(xiàng)國(guó)際留學(xué)生情況調(diào)查，對(duì)來(lái)自115個(gè)國(guó)家的1600名正在報(bào)考美國(guó)大學(xué)的國(guó)際學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果開(kāi)創(chuàng)出留學(xué)生的“四板塊劃分法”。這份名為《留學(xué)生各有不同》的調(diào)查，按照留學(xué)生對(duì)來(lái)美留學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備、特別是英語(yǔ)水平以及其家庭財(cái)力進(jìn)行綜合評(píng)估，將留學(xué)生分為四個(gè)不同類(lèi)別，包括學(xué)業(yè)財(cái)力俱佳的“高飛組”、學(xué)業(yè)不錯(cuò)財(cái)力不足的“挺進(jìn)組”、學(xué)業(yè)不足財(cái)力雄厚的“游學(xué)組”和學(xué)業(yè)財(cái)力均不足的“掙扎組”。

　　卓達(dá)哈說(shuō)，這四組留學(xué)生申請(qǐng)來(lái)美的途徑和他們對(duì)美國(guó)留學(xué)的期待各有不同，比如占總?cè)藬?shù)24%的“高飛組”學(xué)生都會(huì)把學(xué)校的排名列為留學(xué)最重要的三要素之一，而占人數(shù)21%的“掙扎組”一般喜歡通過(guò)中介服務(wù)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，而對(duì)學(xué)校的質(zhì)量并不挑剔。

　　他們中有人留學(xué)是希望獲得美國(guó)的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)之后回國(guó)工作，而有人留學(xué)的目的就是為了移民，后者在“掙扎組”里居多。即使如此他說(shuō)這次“釣魚(yú)執(zhí)法”中上鉤的留學(xué)生也是其中很小的部分，不應(yīng)當(dāng)把“掙扎組”里的所有留學(xué)生都認(rèn)定為有“作假”嫌疑。

　　另外，卓達(dá)哈指出留學(xué)生為了身份而作假與美國(guó)政策的不合理直接相關(guān)。他說(shuō)，美國(guó)國(guó)際高等教育政策有兩大“不接軌”，其一是國(guó)際留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)和H1B名額之間的不接軌。在過(guò)去十年中美國(guó)國(guó)際留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)翻了一倍，而H1B名額卻一直沒(méi)變。“很多學(xué)生希望畢業(yè)后在美國(guó)得到些工作經(jīng)驗(yàn)，以便回國(guó)找工作時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。但學(xué)生熱情與政策給出他們的空間之間有相當(dāng)?shù)木嚯x?！彼f(shuō)。

　　另外是高教資格認(rèn)證的不接軌，比如有些學(xué)校并沒(méi)有得到高校資格認(rèn)證，卻拿到了可以招收國(guó)際學(xué)生的SEVP執(zhí)照，可以向國(guó)際學(xué)生提供來(lái)美必須的I-20表。“北新澤西大學(xué)事件說(shuō)明，今后美國(guó)國(guó)際高等教育各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)增加協(xié)調(diào)合作，增加透明度，調(diào)整不合理政策。否則就只是害了學(xué)生?！?榮筱箐)