央廣網(wǎng)北京4月11日消息 據(jù)中國(guó)之聲《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》報(bào)道，美國(guó)常春藤盟校今年的錄取率創(chuàng)新低，但新生中亞裔的錄取率卻不降反升。不過(guò)，隨著錄取中國(guó)留學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越來(lái)也多，今年從中國(guó)高中錄取的學(xué)生減少，從美國(guó)高中錄取的華人學(xué)生增多。《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》美國(guó)觀察員余浩對(duì)此進(jìn)行介紹。

　　美國(guó)最頂級(jí)的常春藤盟校2016年的本科錄取結(jié)果日前揭曉。結(jié)合早先已經(jīng)錄取發(fā)布的提前錄取的結(jié)果可以看出，今年多數(shù)常春盟校的錄取率創(chuàng)下了新的最低記錄。比如今年的哈佛大學(xué)的總錄取率約為5.2%，是歷史最低記錄。但新生中亞裔學(xué)生的錄取率有所增加，占到了22.1%，打破了往年的記錄。其他美國(guó)的頂尖大學(xué)錄取率也連年下降，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。

　　"爬藤之路，愈加艱難"。中國(guó)的留學(xué)專家統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，除了布朗大學(xué)和耶魯大學(xué)，錄取率在2016年有所上升外，其他的常春藤盟學(xué)校以及同個(gè)檔次的斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取率都有所下降。比如麻省理工學(xué)院今年的總錄取率為7.8%，斯坦福大學(xué)的總錄取率僅為4.7%，都低于去年。尤其是這些名校從中國(guó)提前錄取的學(xué)生有所減少，而從美國(guó)的好高中錄取的華人和中國(guó)留學(xué)生的比例有所增加。留學(xué)專家指出，出現(xiàn)這種狀況一是因?yàn)槊绹?guó)的名校對(duì)于中國(guó)生源的依賴率有所降低；二是前幾年招收中國(guó)學(xué)生的問(wèn)題逐漸的顯現(xiàn)；說(shuō)白了，中國(guó)國(guó)內(nèi)的高中生在申請(qǐng)美國(guó)名校的過(guò)程中，廣泛存在的華麗包裝顯得不真實(shí)；其次中國(guó)學(xué)生的學(xué)科成績(jī)和考試成績(jī)都非常出色，但是美國(guó)名校卻越來(lái)越注重學(xué)業(yè)之外的表現(xiàn)，也就是社區(qū)服務(wù)是否有特色，獲獎(jiǎng)的含金量有多高等。

　　哈佛大學(xué)教育學(xué)院最近發(fā)布了題為“扭轉(zhuǎn)潮流，通過(guò)大學(xué)招生鼓勵(lì)關(guān)心他人和公益的報(bào)告”。報(bào)告建議高校在招生的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生多關(guān)心家人、關(guān)心他人、關(guān)心社區(qū)。這份報(bào)告建議降低(SAT)考試和大學(xué)預(yù)科AP課程在大學(xué)錄取中的權(quán)重，這個(gè)報(bào)告在美國(guó)的高校受到了廣泛的歡迎。

　　這的確是一個(gè)有爭(zhēng)議的話題。也就是美國(guó)大學(xué)的錄取如何能夠更加公平、公正。去年曾有64個(gè)亞裔團(tuán)體聯(lián)合起訴哈佛大學(xué)和其他幾所名校以種族配額進(jìn)行招生，存在著歧視亞裔學(xué)生的現(xiàn)象。要求錄取過(guò)程透明化。今年亞裔學(xué)生在哈佛大學(xué)的錄取率增加是否與亞裔團(tuán)體的抗議有關(guān)很難知道，但是哈佛的報(bào)告出臺(tái)以后，亞裔社區(qū)更加擔(dān)心，因?yàn)檫@個(gè)報(bào)告提倡要照顧那些弱勢(shì)家庭的孩子，家庭貧寒和家里不幸的孩子，會(huì)更占便宜。有華人團(tuán)體將哈佛報(bào)告提倡的做法與中國(guó)文革中取消考試將家庭成分好的人推薦入學(xué)的那一套相提并論。而且認(rèn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)社區(qū)活動(dòng)和家庭義務(wù)，反而變相增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)茖W(xué)生去做本不是真心熱愛的社區(qū)服務(wù)。

　　在美國(guó)確實(shí)可以看到，華人和亞裔學(xué)生非常專注于學(xué)業(yè)、學(xué)科和才藝競(jìng)賽。但是在社區(qū)服務(wù)和表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)性方面是弱項(xiàng)；但是另一方面，如果平時(shí)學(xué)業(yè)表現(xiàn)和考試成績(jī)變得不再重要的話，過(guò)分強(qiáng)調(diào)課外活動(dòng)，實(shí)際上會(huì)逼學(xué)生和家長(zhǎng)去造假，這對(duì)于移民和亞裔的家庭而言其實(shí)是不公平的，因?yàn)樗麄儧](méi)有那么多的人脈關(guān)系和資源去體現(xiàn)所謂的改變社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力。美國(guó)教育中理工科本來(lái)就是弱項(xiàng)需要更多在學(xué)業(yè)上較強(qiáng)的亞裔學(xué)生脫穎而出。所以對(duì)于華人學(xué)生和中國(guó)留學(xué)生而言，只能盡量在兩者中求得平衡，也就是說(shuō)想申請(qǐng)美國(guó)的名校，既不能"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"，也不能拋開學(xué)業(yè)，功利性很強(qiáng)的去做社區(qū)服務(wù)。畢竟華人和中國(guó)學(xué)生在學(xué)業(yè)上是強(qiáng)項(xiàng)，以己之短、攻人之長(zhǎng)不是聰明的選擇，華人和中國(guó)學(xué)生要上美國(guó)名校，由此必須付出更大的心血和汗水，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。