中國僑網(wǎng)5月31日電 據(jù)香港大公報報道，近日，美國一些教育工作者正在反思美國教育產(chǎn)業(yè)化對美國高等教育的傷害，他們大聲疾呼，要求美國政府加大對高等教育的投入，改變教育產(chǎn)業(yè)化的做法，尊重知識，尊重教育人才。在中美兩國都有多年教學(xué)經(jīng)驗的馬克·菲拉拉(Mark Ferrara)就是其中一員，他甚至提醒中國留學(xué)生，不要迷信美國的高等學(xué)府。

　　現(xiàn)任紐約州立大學(xué)奧尼昂塔分校助理教授的馬克博士，日前接受香港大公網(wǎng)記者專訪。他曾在韓國、中國和土耳其教學(xué)，在其最新著作《灰燼的宮殿》里，他比較分析了中美兩國的教育體制，對全球化下美國高等教育體系存在的問題以及教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)下滑感到憂心忡忡。

　　經(jīng)費緊張 廣覓生財之道

　　馬克對記者表示，從1987年開始到2012年，美國州政府和聯(lián)邦政府給大學(xué)的財政補助急劇下降(依大學(xué)和地區(qū)而定)。例如，伊利諾斯州立大學(xué)芝加哥分校的州政府撥款從53%下降到17%，低一級的斯普林菲爾德分校則從83%降到27%。

　　為彌補經(jīng)費不足以及不斷膨脹的行政部門開支，美國的大學(xué)在過去的幾十年里提高了學(xué)費，令許多學(xué)生和家庭負擔(dān)沉重。幾乎所有的美國大學(xué)生，畢業(yè)后都背負著一筆龐大的學(xué)費貸款，就連總統(tǒng)奧巴馬夫婦也不例外。

　　如今，美國的大學(xué)又擅長使用另外一條生財之道，就是積極地擴招國際學(xué)生以及能夠繳付較高學(xué)費的州外居民。在美國，通常本州學(xué)生考取州內(nèi)公立學(xué)校，可享受較低的學(xué)費，而跨州入學(xué)，就得支付較高的學(xué)費。留學(xué)生支付的學(xué)費又是本土學(xué)生學(xué)費的兩到三倍。由于資金有限，美國有近4千所學(xué)校需要依靠招收大量的留學(xué)生來維持自身的運營。為了應(yīng)中國的留學(xué)熱潮，有些學(xué)校甚至雇用了會說普通話的員工來錄取中國學(xué)生、幫助后者順利進入美國大學(xué)，盡快適應(yīng)美國的大學(xué)生活。

　　學(xué)術(shù)凈土淪為商業(yè)機構(gòu)

　　有數(shù)據(jù)顯示，在美國，每三個外國學(xué)生中就有一個來自中國。“問題是，當(dāng)過半的教授都是低收入兼職的腦力打工者時，留學(xué)生付出的學(xué)費與得到的教育還能夠成正比嗎？”馬克問道。

　　在《灰燼的宮殿》一書中，馬克指出，美國大學(xué)的企業(yè)化經(jīng)營，使大學(xué)成為一個追逐營利的商業(yè)教育機構(gòu)。以2012年的數(shù)據(jù)為例，公立大學(xué)校長的平均工資是274300美元，最高能達到普通教師工資的17倍。私立大學(xué)校長的年薪大多數(shù)更超過50萬美元，最高的超過100萬美元。這種機制，使得有才華的教授都想方設(shè)法轉(zhuǎn)為行政管理人員而不再將精力放在學(xué)術(shù)上。

　　為減少開支，許多學(xué)校都盡量減少終生教授或長期合約教授的數(shù)量，代之以短期合約的助理教授。上世紀(jì)60年代，70%以上的大學(xué)教師是終身合約，如今這個比例降到了23%。2014年，超過73%的美國大學(xué)教師都是短期合約的“零時工”，他們以助理教授的身份成為授課的機器，必須靠多開課來養(yǎng)活自己，也沒有經(jīng)費和時間開展研究或參加學(xué)術(shù)活動。馬克引用英國詩人威廉·布萊克的詩句來形容美國的教育體制，“處處是衰弱和痛苦的印記”。

　　“美國教育不比中國強”

　　相比之下，最近幾十年，當(dāng)美國高等教育正在衰退之時，中國的高等教育卻得到政府慷慨的資助，自上世紀(jì)80年代起，數(shù)量和質(zhì)量都得到了大幅的提高。作為教育工作者，馬克認(rèn)為中國家長太早把孩子送出國留學(xué)，很大程度上是為順應(yīng)潮流，卻常常忽略了孩子的感受。

　　馬克指出，中國學(xué)生和家長不應(yīng)盲目迷信美國的教育就一定比中國強?！斑@樣盲目的追崇美國的高等教育是重西方學(xué)術(shù)和文化而貶低了中國的學(xué)術(shù)和文化?！瘪R克說?！半m然本人的學(xué)識有限，但我對中國18世紀(jì)的小說《紅樓夢》的研究，與已逝紅學(xué)專家周汝昌先生曾有的交流，還有在復(fù)旦大學(xué)任教時曾短期在陸谷孫教授旗下工作，都令我對中國的文學(xué)、藝術(shù)、文化和學(xué)術(shù)有極大的尊崇”。