頂住學(xué)習(xí)壓力融入新文化 在韓中國(guó)留學(xué)生成長(zhǎng)快


兩年前,我來(lái)到了韓國(guó),開(kāi)始了留學(xué)生涯。每個(gè)留學(xué)生在剛剛走出國(guó)門的時(shí)候都是一樣的,滿心期待新的環(huán)境、新的生活。我也同樣希望能在這個(gè)廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
關(guān)于生活
剛來(lái)韓國(guó)時(shí),孤立無(wú)援,沒(méi)有親人陪在身邊,沒(méi)有熟悉的環(huán)境。走在街上看著陌生的人群,聽(tīng)著完全聽(tīng)不懂的語(yǔ)言,唯一能做的就是把朋友的手臂挎得緊一點(diǎn)、再緊一點(diǎn)。韓國(guó)和中國(guó)飲食習(xí)慣不同,能吃到饅頭、炒菜是一件十分困難的事,我們?cè)陧n的中國(guó)留學(xué)生也因此個(gè)個(gè)廚藝大長(zhǎng)。大部分中國(guó)留學(xué)生的三餐都是自己在家里解決,既省錢又健康。韓國(guó)大學(xué)的宿舍不但價(jià)格貴,申請(qǐng)起來(lái)也十分困難,所以大多數(shù)留學(xué)生都選擇在外面租房子,生活中也不免發(fā)生一些小問(wèn)題。但這些問(wèn)題會(huì)隨著韓語(yǔ)水平的提高、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)而慢慢得到解決。出國(guó)以后,一個(gè)人要面對(duì)一切挑戰(zhàn),所有的事情都得一個(gè)人應(yīng)對(duì)。從邁出國(guó)門的那一刻,我就知道自己不再是孩子了。
韓國(guó)的消費(fèi)水平是蠻高的。為了減輕家里的負(fù)擔(dān),同時(shí)也為了鍛煉自己的能力,不少留學(xué)生會(huì)利用空閑時(shí)間去打工。韓國(guó)大學(xué)的寒暑假加在一起有5個(gè)月,不少留學(xué)生會(huì)留在韓國(guó)打工掙學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),很多人選擇做家教、小時(shí)工。因?yàn)榭孔约旱膭趧?dòng)養(yǎng)活了自己,用自己的雙手創(chuàng)造了未來(lái),所以感到滿足。今天我們是一個(gè)懷揣夢(mèng)想、不名一文的青年,但多年以后或許我們會(huì)擁有令人羨慕的成功,因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓我們懂得了人生的真正含義。
關(guān)于學(xué)習(xí)
來(lái)韓國(guó)的最初任務(wù)是在大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。剛開(kāi)始時(shí)壓力很大,因?yàn)檎n程都是用韓語(yǔ)講授。每天下課后就泡在圖書(shū)館里,把課堂上學(xué)過(guò)的文法一次一次地記錄、背誦;學(xué)過(guò)的單詞一遍一遍地抄錄、學(xué)習(xí)。語(yǔ)言班里有來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生,一有時(shí)間就會(huì)聚在一起用生澀的韓語(yǔ)聊得熱火朝天,這也讓我們的韓語(yǔ)能力有了很大的提高。
一年后,我順利考入韓國(guó)釜山國(guó)立大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后,我的壓力并沒(méi)有減少反倒是增加了。專業(yè)課全程韓語(yǔ)或英文授課,其中各種五花八門的專業(yè)名詞,讓我有些束手無(wú)策。韓國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)分由高到低是A、B、C、D、E。如果得到了F就意味著不及格,不及格就意味著下學(xué)期需要重新修這門課,甚至還會(huì)影響到正常畢業(yè)。想取得好成績(jī),除了要比韓國(guó)學(xué)生付出更多努力外,還要與教授保持良好關(guān)系,多和教授溝通,給教授留下好印象。我的秘訣就是盡量不要曠課或遲到,上課時(shí)坐在第一排,即使聽(tīng)不太懂也要努力學(xué)習(xí)。這一招很有效,每次教授都會(huì)給我一個(gè)滿意的打分。
大學(xué)里最讓我感到壓力的莫過(guò)于考試了。每當(dāng)臨近考試,圖書(shū)館里都找不到空位,每個(gè)人都在拼命地學(xué)習(xí),也正是這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛鞭策著我更加努力,抱著必勝的信念去面對(duì)一次次考試。
留學(xué)期間,我也很喜歡旅行。首爾地區(qū)有許多歷史文化古跡,如景福宮、德壽宮、韓國(guó)民俗村等,我在空閑時(shí)間曾前往游覽。通過(guò)旅行,我體驗(yàn)到了課本上學(xué)不到的民風(fēng)民俗,使我更加深入地了解韓國(guó)文化。(宋思齊)