今年4月我獲得了2016年度國家優(yōu)秀自費留學生獎學金特別優(yōu)秀獎，并應邀參加頒獎典禮。

　　回想起自己最初選擇新聞與傳播專業(yè)，到?jīng)Q定去美國繼續(xù)深造的學術之路，可謂機緣巧合卻又收獲滿滿。

　　記得高中時，在家長的影響下，我和大多數(shù)中國學生一樣，攻讀的是理科專業(yè)，而文科在當時是不太受歡迎的。讀本科時，我感興趣的是商科，因此學習了企業(yè)管理。在學習企業(yè)知識的時候，我誤打誤撞地接觸到企業(yè)傳播學，并到香港開始系統(tǒng)學習。

　　隨著對這一學科的逐步了解，我發(fā)現(xiàn)傳播學起源于美國，于是2014年只身來到美國繼續(xù)深造。在密蘇里大學新聞學院，有很多熱愛學術且平易近人的老師，我的導師Glen T.Cameron教授就是其中之一。

　　很早之前，我就了解到他在公共關系方面的研究成果，于是在來美國前就與導師進行溝通。到了美國后，可以成為他的學生更是開心。導師雖然很忙，但對學生非常重視，并會留下充足的時間和學生談心。我常常可獲得與導師半小時的會面時間，于是很早便定下了畢業(yè)論文的主題，這也為我后來順利答辯打下了良好的基礎。在導師的支持下，我如愿獲得了多個項目基金，展開研究并發(fā)表了論文。如我的一項研究探討了當下熱門話題——社交媒體(如微信、人人網(wǎng))是否會給危機管理模式帶來挑戰(zhàn)與變革。此外，我的導師還常常為學生考慮，并鼓勵我3年攻讀兩個學位來拓寬就業(yè)道路。于是，我鼓起勇氣在博士二年級時報讀了工商管理碩士課程。2015年至2017年，我順利完成了所有課程且獲得了學業(yè)優(yōu)異獎。

　　文科學者，不同于理科生需要在實驗室工作。我在美國讀博期間修滿學分且通過資格考試后，主要任務是完成自己的畢業(yè)論文。學生可自行設計和開展項目研究，無需老板的科研經(jīng)費，因此自主性比較高。目前，在美國學習新聞傳播學的中國博士生大多可獲得大學提供的全額獎學金，因此不用為高額的學費發(fā)愁。此外，在學習傳播學的同時，還可到業(yè)界工作，并了解行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。我就曾通過層層選拔，在學習期間獲得了獎學金，并得到了暑期去跨國公司實習的寶貴機會。(寄自美國)