原標題 英國考文垂大學負責人：中國學生貢獻大

　　本報電 (記者趙曉霞)“中國學生學習勤奮，他們?yōu)榭嘉拇勾髮W做出了巨大貢獻，為考文垂這個城市帶來了文化多樣化?！比涨?，英國考文垂大學攜手該校商業(yè)與法律學院、工程環(huán)境與計算機學院、藝術(shù)與人文學院以及考文垂大學倫敦校區(qū)相關(guān)負責人，赴中國開展院校見面會，面對面解答學生關(guān)于英國教育、生活等方面的問題。在這些負責人看來，“中國市場非常重要，目前中國學生是考文垂大學國際學生中的最大群體?！?/p>

　　“通過這幾年和中國學生的交流，我注意到他們的求學觀念正在轉(zhuǎn)變。他們不只是希望有一次出國留學的經(jīng)歷，更注重留學能為自己帶來什么?！钡竭^中國多次的考文垂大學倫敦校區(qū)市場經(jīng)理馬克斯·暾琛在見面會現(xiàn)場和今年9月即將赴英留學的學生交流的是“課程細節(jié)”，“比如今年的學生的關(guān)注點集中在課程的具體設置、小組討論的開展情況、注冊會計師如何考等。同時，他們有很明確的求學目標，希望將求學和未來的就業(yè)結(jié)合起來?！?/p>

　　“國際化對年輕一代非常重要，英國學生借由國際學生，也可以了解各國文化?！?馬克斯·暾琛說。

　　就中國學生如何適應新的學習環(huán)境，任考文垂大學東亞區(qū)國際項目官員多年的得斯·克琪坦言，對大多數(shù)中國學生來說，首先面臨的是如何過語言關(guān)。在他看來，通過英語考試并不等同于能融入全英授課的課堂，學生需要積極主動，突破語言困境，盡快度過適應期。

　　得斯·克琪表示，中國留學生喜歡抱團，因此需要盡早跳出語言和文化的舒適區(qū)，融入新的環(huán)境，“但最大的挑戰(zhàn)還是學習理念的轉(zhuǎn)變”?！爸袊鴮W生習慣以課程、以知識點為主導的學習，而考文垂大學強調(diào)知識和實踐的結(jié)合，這就需要轉(zhuǎn)變學習理念和方法，這種轉(zhuǎn)變會貫穿整個留學過程?！?/p>

　　據(jù)悉，考文垂大學的建校歷史可追溯到1843年建立的考文垂設計學院，1992年正式更名為考文垂大學。2017年在英國最新《卓越教學綱要(TEF)》評估中，考文垂大學榮獲金獎評級。

　　“目前考文垂大學和中國的合作伙伴有多所院校，包括西南政法大學等?！?考文垂大學(中國區(qū))總經(jīng)理王勇說。