中國僑網(wǎng)10月23日電 據(jù)美國《世界日報》報道，日前，美國紐約教育界人士預(yù)測，“探索”項目(Discovery Program)對特殊高中學(xué)生族裔多元化作用不大。不少華裔家長認為，若教育局無法認清問題，不增加對學(xué)生的投入，就算將“探索”項目比例提高到30%也無濟于事。

　　2019年春季特殊高中錄取結(jié)果顯示，只有7名非裔學(xué)生被史岱文森高中錄取，如今新一批學(xué)生正在報名準備特殊高中入學(xué)考試(SHSAT)。紐約市教育總監(jiān)卡蘭扎表示，只要SHSAT還存在，2020年的錄取結(jié)果就不會有太大改變?！斑@不是學(xué)生的問題，是錄取政策和過程的問題?！笨ㄌm扎說。

　　根據(jù)紐約市教育局數(shù)據(jù)顯示，2019年符合“探索”項目成績標準的922人中，有54%為亞裔，非洲裔和西語裔共占約30%。由于廢除SHSAT的提案并未在州議會上如期通過，因此SHSAT將至少再施行一年。

　　華人家長臧東慧表示，“探索”項目不僅增加了招收學(xué)生數(shù)量，招收標準也在改變。以往的“低收入標準”只考慮家庭經(jīng)濟水平，并不考慮族裔問題，但在新政策下，只有來自極貧困初中的學(xué)生才能被該項目錄取。也就是說，很多亞裔家庭省吃儉用，將孩子送到好學(xué)區(qū)學(xué)校上學(xué)，也會因為無法達到標準，導(dǎo)致孩子無緣該項目。

　　華人家長朱雅婷也指出，有些通過“探索”項目進入特殊高中的學(xué)生，SHSAT成績甚至比錄取分數(shù)低了近80分，這樣并不公平。而且該項目錄取的亞裔學(xué)生多，只是因為參加SHSAT的學(xué)生以亞裔為主。(金春香)