中國僑網4月13日電 據(jù)美國《世界日報》報道，正值美國各大院校放榜季節(jié)，因為疫情，這一年較為特殊，大學招生發(fā)生諸多改變。今年的錄取情況大致如何，華裔學生又面臨怎樣的挑戰(zhàn)？

　　美國教育服務機構文美集團咨詢總監(jiān)Michael Wan說：“因為申請人數(shù)暴增，競爭激烈，今年整體錄取率下降?！睆南嚓P數(shù)據(jù)看，今年加州大學十所分校的預估錄取率都比去年低，比如柏克萊加大去年錄取率17.50%，今年預估錄取率是13.68%，下降近4個百分點。

　　由于疫情，許多學生無法參加標化考試，大多數(shù)常春藤盟校及知名院校今年暫停對SAT或ACT成績的要求，首次實行“test optional”，也就是說學生可以不提交SAT或ACT成績，消息一公布讓今秋美國大學申請暴增，激烈的競爭帶來錄取率下降。

　　哈佛大學今年在提早申請階段，從1萬多名申請者中錄取了747名，比去年少錄取148人。往年，哈佛大學提早申請錄取率一直保持在13.4%以上，而今年錄取率為7.4%，下降幅度明顯。其中非裔占錄取人數(shù)16.6%(去年12.7%)，亞裔23.4%(去年24%)，拉丁裔10.4%(去年11%)。

　　Michael認為，對華裔學生來說，今年大學錄取有幾個明顯劣勢，首先是不提供考試成績帶來的劣勢?！翱荚嚦煽儦v來是華裔學生強項，由于今年大部分名校不要求學生提供SAT或ACT成績，華裔學生以往的成績優(yōu)勢今年就不是很明顯。”

　　第二個劣勢是華裔學生個人素質的展現(xiàn)。華裔學生在課外活動、領導力、社區(qū)服務方面一直不如其它族裔，這一年在疫情影響下，學生開展這些活動更受到限制。

　　教育升學顧問Sally Li提出：“學生申請大學需要展示曾參加過的課外活動、社區(qū)服務、社會實踐等方面，這些一定要有長期規(guī)劃，才能展現(xiàn)個人特色。”很多華裔學生會在申請大學前臨時抱佛腳參加社會實踐，但疫情突然襲擊，臨時計劃被打亂，顯得措手不及。

　　受疫情影響，居家接受遠程教育的華裔學生，學習成績普遍下滑。Sally說：“由于長時間在家接觸電腦，很多學生染上網癮，同時與學校溝通不暢，作業(yè)完成度下降?！?/p>

　　此外，許多居家防疫的華人家長升學信息渠道不暢，缺少對選校、規(guī)劃方面的專業(yè)知識，焦慮的家長不知如何幫助孩子。這些都是華裔學生今年面對的各種現(xiàn)實問題。(邵敏)