中國(guó)學(xué)生講述在以色列留學(xué)體驗(yàn):被優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)氛圍吸引

在以色列留學(xué)是什么體驗(yàn)(走近非熱門(mén)留學(xué)國(guó)②)
在亞、非、歐三大洲交界處,有這樣一個(gè)獨(dú)特的國(guó)家——以色列。這里不僅沉淀了悠久的歷史文化,也孕育了前沿創(chuàng)新的高科技。在以色列留學(xué)是什么體驗(yàn)?近日,本報(bào)記者對(duì)話(huà)了3名留以學(xué)子,聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。
優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源
“我和以色列結(jié)緣要從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)說(shuō)起。”劉歡目前是以色列魏茨曼科學(xué)研究院的一名博士后,還在國(guó)內(nèi)讀博時(shí),她就以訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的身份到以色列生活兩年。“我的專(zhuān)業(yè)方向是氣象學(xué),魏茨曼科學(xué)研究院有在該領(lǐng)域成就突出的教授課題組。當(dāng)時(shí)我在國(guó)內(nèi)就讀的學(xué)校提供前往以色列訪(fǎng)學(xué)深造的機(jī)會(huì),我想學(xué)習(xí)更多專(zhuān)業(yè)相關(guān)前沿知識(shí)、鍛煉生活技能,便開(kāi)啟了訪(fǎng)學(xué)之旅?!?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">
來(lái)到以色列后,劉歡被這里的學(xué)術(shù)氛圍吸引。“通過(guò)更深入的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)課題組有著濃厚的科研氛圍。以色列既有古老深厚的歷史,又有世界領(lǐng)先的創(chuàng)新科技,古老和現(xiàn)代交織的獨(dú)特氣質(zhì)令我很有興趣,我想在此繼續(xù)探索、了解。”
和劉歡一樣,楊榮志也被以色列優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源吸引而來(lái)?!拔冶究茖W(xué)生物專(zhuān)業(yè),留學(xué)之前了解到在以色列本·古里安大學(xué)有一個(gè)微藻實(shí)驗(yàn)室十分有名。微藻本是水生生物,但這個(gè)實(shí)驗(yàn)室卻開(kāi)設(shè)于本·古里安大學(xué)的國(guó)際沙漠研究所。我感到十分好奇,想來(lái)一探究竟。幸運(yùn)的是,我順利被該校錄取,研究微藻生物技術(shù)。”
楊榮志還提到,以色列向國(guó)際學(xué)生提供種類(lèi)豐富的獎(jiǎng)學(xué)金?!爸袊?guó)留學(xué)生可以申請(qǐng)以色列高等教育委員會(huì)設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金,該獎(jiǎng)學(xué)金尤其面向理工科碩士、博士生以及博士后。除此之外,以色列各高校也提供長(zhǎng)、短期不等的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金一般是熱心教育事業(yè)的猶太人捐贈(zèng),用以資助優(yōu)秀學(xué)生,促進(jìn)以色列教育和科研事業(yè)的發(fā)展?!?/p>
勇于在課堂表達(dá)
在以色列上課是什么體驗(yàn)?受訪(fǎng)的幾名中國(guó)留學(xué)生不約而同認(rèn)為,這里的課堂鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、表達(dá)觀點(diǎn)。提出問(wèn)題、參與討論不僅使他們開(kāi)拓了思維,還受到了其他觀點(diǎn)的啟發(fā)。
“在以色列求學(xué),我體會(huì)最深的是要勇于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。”巫長(zhǎng)嬌是以色列特拉維夫大學(xué)語(yǔ)言教育專(zhuān)業(yè)的在讀碩士生,來(lái)以色列已近5年。巫長(zhǎng)嬌說(shuō),剛來(lái)時(shí),以色列的上課模式就讓她印象深刻?!罢n堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言。當(dāng)有不理解的內(nèi)容或者不認(rèn)同的觀點(diǎn),他們就向老師提出來(lái)?!?/p>
巫長(zhǎng)嬌說(shuō),起初她有些不適應(yīng)?!翱吹酵瑢W(xué)們興奮討論,我卻不知如何開(kāi)口。有時(shí)我下課后去問(wèn)老師問(wèn)題,他反問(wèn)我為什么不在上課時(shí)打斷他。其實(shí),老師非常鼓勵(lì)學(xué)生在課上互動(dòng),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了這樣的上課模式,在課上沒(méi)聽(tīng)懂時(shí),我會(huì)直接請(qǐng)老師解釋?zhuān)胁徽J(rèn)同之處,我也會(huì)勇敢說(shuō)出自己的想法?!?/p>
“有時(shí),當(dāng)學(xué)生提出質(zhì)疑,臨時(shí)出現(xiàn)的課堂討論還會(huì)使原定的教學(xué)內(nèi)容暫停或推遲至下一節(jié)課。”楊榮志根據(jù)自己的經(jīng)歷補(bǔ)充說(shuō),“即使是頭銜很高的教授授課,學(xué)生也不盲從其權(quán)威。另外,很多教授上課生動(dòng)活潑,講課中間穿插幽默的調(diào)侃,并非照本宣科,這讓課堂氛圍較為輕松,學(xué)生也更容易集中精力?!?/p>
課堂上熱烈的討論也讓劉歡很有感觸。她說(shuō):“我日常沒(méi)有必修的學(xué)分,但我旁聽(tīng)了魏茨曼科學(xué)研究院的很多課程。該研究院致力于培養(yǎng)科研人才,因此課程設(shè)計(jì)和課堂教授氛圍都傾向于建立學(xué)生的科學(xué)思維,既要求學(xué)生理解科學(xué)知識(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生以清晰的表達(dá)提出質(zhì)疑。課堂討論時(shí),同學(xué)們各執(zhí)己見(jiàn)且互相尊重,大家相信科學(xué)的進(jìn)步是建立在質(zhì)疑基礎(chǔ)上的?!?/p>
在以色列講中國(guó)故事
“日常生活中,我和周?chē)陨信笥验g有較為頻繁的跨文化溝通。”劉歡說(shuō),她認(rèn)識(shí)不少對(duì)學(xué)中文有興趣的本地人,經(jīng)常被問(wèn)到與中國(guó)文化相關(guān)的問(wèn)題?!拔业囊陨信笥褌儗?duì)中國(guó)字畫(huà)、太極、中國(guó)古代神話(huà)等相當(dāng)有興趣。還記得之前中國(guó)發(fā)射的‘天問(wèn)一號(hào)’帶著‘祝融號(hào)’登陸火星,大家就問(wèn)我‘祝融’這個(gè)名字的由來(lái)。不僅如此,有的以色列朋友還喜歡中醫(yī),和我聊神農(nóng)嘗百草的傳說(shuō),問(wèn)我扁鵲、華佗的故事等,我很開(kāi)心和大家分享中國(guó)文化。在講述的過(guò)程中,我也對(duì)中國(guó)文化了解得更深入了?!?/p>
“來(lái)以色列后,我參加了不少當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)文化活動(dòng)?!蔽组L(zhǎng)嬌說(shuō),“端午節(jié)時(shí),特拉維夫大學(xué)孔子學(xué)院舉辦了面向中國(guó)人和以色列中文學(xué)習(xí)者的包粽子活動(dòng)?;顒?dòng)很有意思,大家動(dòng)手完成美食作品,我負(fù)責(zé)拍照,為大家捕捉精彩瞬間?!?/p>
楊榮志曾擔(dān)任以色列中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)的主席,參與并組織了許多面向中國(guó)留學(xué)人員的活動(dòng)。楊榮志說(shuō):“新冠肺炎疫情之前,全以中國(guó)學(xué)聯(lián)每年都會(huì)組織大家出游,適逢春節(jié)、端午、中秋等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日也會(huì)舉辦聯(lián)歡活動(dòng)。近兩年受疫情影響,不少活動(dòng)轉(zhuǎn)為線(xiàn)上舉辦。我們希望通過(guò)斑斕多彩的活動(dòng),豐富大家的課余生活,讓同學(xué)們保持健康的身心和積極進(jìn)取的風(fēng)貌?!?/p>
“值得一提的是,全以中國(guó)學(xué)聯(lián)曾在當(dāng)?shù)匾凰咧袇f(xié)助舉辦過(guò)一場(chǎng)元宵節(jié)慶?;顒?dòng)?!睏顦s志說(shuō),“這所學(xué)校開(kāi)設(shè)中文課程,有不少喜歡中國(guó)文化的本地學(xué)生。活動(dòng)上,中國(guó)留學(xué)生們表演了古箏、古琴等中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器,以色列太極拳愛(ài)好者表演了太極劍,中以學(xué)子合唱了中國(guó)民歌《茉莉花》,以色列國(guó)家武術(shù)隊(duì)還為觀眾呈現(xiàn)了精彩的武術(shù)表演……當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有數(shù)百名觀眾,喝彩聲此起彼伏。除了室內(nèi)節(jié)目表演外,戶(hù)外場(chǎng)地還設(shè)置了廟會(huì)活動(dòng)。好奇的以色列觀眾圍在象棋、書(shū)法、剪紙、茶藝等展臺(tái)前,感受、體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化。熱鬧的場(chǎng)景歷歷在目?!?記者 周姝蕓)