中國(guó)僑網(wǎng)8月4日電 據(jù)溫州僑網(wǎng)消息，為了讓參加尋根之旅的孩子們對(duì)漢語(yǔ)感興趣并有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)相約溫州營(yíng)瑞安分營(yíng)來(lái)自上海法國(guó)國(guó)際學(xué)校的漢語(yǔ)老師胡一帆在漢語(yǔ)教學(xué)上大膽創(chuàng)新，針對(duì)海外華裔青少年動(dòng)手能力強(qiáng)，富有想象力的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)學(xué)的課文創(chuàng)造作品。

　　胡老師執(zhí)教的是漢語(yǔ)基礎(chǔ)水平比較好的漢語(yǔ)中級(jí)班。比如胡老師 在教“游香港”這篇課文時(shí)，讓學(xué)生創(chuàng)造了“香港寶貝和中國(guó)媽媽”的故事，還畫(huà)上生動(dòng)有趣的漫畫(huà)。學(xué)生們才思敏捷，很快就完成了自己的作品，從中體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。另一個(gè)例子教“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事時(shí)，胡老師讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，將一段話(huà)分解成一個(gè)個(gè)句子并配上插圖，形成一本小小的中文書(shū)，這個(gè)邊學(xué)變創(chuàng)造的過(guò)程促使孩子思考領(lǐng)悟故事主人公文與可的精神品質(zhì)并有可能會(huì)以此為榜樣激勵(lì)自己;當(dāng)一本小書(shū)成型的時(shí)候，他們會(huì)倍加珍惜，懂得一個(gè)小作品的來(lái)之不易。還有一個(gè)例子是故事“殺雞取卵”。

　　胡老師讓學(xué)生根據(jù)課文進(jìn)行再創(chuàng)作，增添了新對(duì)話(huà)，新情境，將故事改編得更飽滿(mǎn)，更幽默。當(dāng)他們的課本劇演出時(shí)，全班為之震撼，每個(gè)人都點(diǎn)贊!

　　通過(guò)這些形式多樣的教學(xué)，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的激情，激發(fā)了他們的興趣，開(kāi)發(fā)了他們的潛力，同時(shí)在創(chuàng)作的過(guò)程中學(xué)習(xí)鞏固了漢語(yǔ)知識(shí)并從中得到成就感，從而豐富了課堂，提高了教學(xué)的效果。(卓陽(yáng))