2014年，暨南大學(xué)“中國學(xué)”(China Studies)全英語授課碩士學(xué)位專業(yè)于2014年5月正式面向全球招生。首批“中國學(xué)”碩士生9月份入學(xué)。“中國學(xué)”，學(xué)些啥？

　　考察城中村也是上課

　　記者獲悉，“中國學(xué)”專業(yè)設(shè)立在暨大國際學(xué)院，旨在借助國際學(xué)院留學(xué)生管理的豐富經(jīng)驗(yàn)以及成熟的全英語教學(xué)資源平臺(tái)，更好地面對(duì)留學(xué)生傳播中國文化。

　　國際學(xué)院副院長張振江說，該專業(yè)是在中國“國學(xué)”、海外“漢學(xué)”以及“中國研究”等學(xué)科基礎(chǔ)上自主設(shè)置并經(jīng)教育部備案的一門新型綜合性交叉學(xué)科，涉及中國政治與外交、中國經(jīng)濟(jì)、中國法律與社會(huì)、中國語言與文化、中國歷史5個(gè)領(lǐng)域。據(jù)悉，“中國學(xué)”整個(gè)課程設(shè)計(jì)中，采取了全英語授課。

　　首批來自美國、哈薩克斯坦、尼泊爾、巴基斯坦、肯尼亞和尼日爾等四大洲6個(gè)國家的留學(xué)生在暨大進(jìn)行為期兩年的“中國學(xué)”學(xué)習(xí)與研究。

　　來自哈薩克斯坦的娜娜，能講一口相當(dāng)不錯(cuò)的漢語。她的哥哥長期經(jīng)商，哥哥在幾年前告訴娜娜：“我覺得十年后中國在世界會(huì)很強(qiáng)很棒，到時(shí)我們家有人懂漢語的話，會(huì)很有優(yōu)勢(shì)?！蹦饶缺旧韺?duì)中國就很向往，于是在哈薩克斯坦的大學(xué)本科畢業(yè)后，到了中國讀書。

　　“一開始我只會(huì)說‘你好’兩個(gè)字?！蹦饶鹊饺A南工業(yè)大學(xué)讀了兩年的漢語，具備一定基礎(chǔ)后考上了暨大“中國學(xué)”專業(yè)。在暨大，娜娜開始接觸廣泛的中國文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)。

　　讓娜娜覺得新鮮的是，不僅讀辛棄疾等名家的詩詞，本學(xué)期開展的“當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”課程還有老師帶著學(xué)生，深入廣州的本土企業(yè)與廣州附近鄉(xiāng)村實(shí)地考察?！拔覍?duì)中國歷史文化考察和當(dāng)代中國考察與體驗(yàn)這兩門實(shí)地考察課程非常期望！”娜娜說。

　　對(duì)于畢業(yè)后的規(guī)劃，娜娜覺得能夠留校教書或者留在廣州工作就很棒，當(dāng)然假如留不了，回故鄉(xiāng)也有很多很好的機(jī)會(huì)?！霸谖覀儑?，懂中國文化的競爭力很大?！?/p>

　　聚焦中國“當(dāng)代問題”

　　張振江說，“中國學(xué)”是針對(duì)外國學(xué)生了解和研究中國的需求所設(shè)計(jì)的一門交叉學(xué)科，培養(yǎng)方案在傳統(tǒng)碩士研究生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上有了一些創(chuàng)新，既要求“中國學(xué)”碩士生除了要上公共學(xué)位課，還必須同時(shí)修讀政治、文化、歷史、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)課程。多層次的課程設(shè)置，目的在于讓留學(xué)生更加全面客觀地了解、認(rèn)識(shí)和研究中國?！爸袊鴮W(xué)”學(xué)制兩年，學(xué)科要求修滿29學(xué)分。

　　這個(gè)專業(yè)的教學(xué)方式 還有包括大量的實(shí)地調(diào)研，會(huì)帶著學(xué)生到中國的城中村、企業(yè)、政府部門去調(diào)研，“認(rèn)識(shí)真正的中國”。

　　為什么開設(shè)這個(gè)專業(yè)？張振江認(rèn)為，一是國際社會(huì)有了解和學(xué)習(xí)中國的需求，二是中國也有向世界展示和宣傳中國的需要。所以“中國學(xué)”碩士項(xiàng)目定位于類專業(yè)學(xué)位性質(zhì)，主要目的在于幫助外國學(xué)生在客觀全面熟知中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引導(dǎo)和鼓勵(lì)外國留學(xué)生參與、觀察和研究當(dāng)代中國?！?/p>

　　目前，國內(nèi)已經(jīng)設(shè)立“中國學(xué)”專業(yè)并進(jìn)行招生的學(xué)校除了暨大，還有浙江大學(xué)和吉林大學(xué)。(陳翔 盧健民)