中國僑網(wǎng)12月5日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報(bào)》報(bào)道，馬來西亞行動(dòng)黨副宣傳秘書張念群日前發(fā)表文告稱，該黨認(rèn)同所有學(xué)生都有平權(quán)的機(jī)會(huì)掌握第三語言，但認(rèn)為大馬教育部從中國引進(jìn)華文教師的建議不實(shí)際，因?yàn)檫@些中國教師都不諳馬來文，如何能與學(xué)生溝通并有效地教導(dǎo)作為第三語言的華文？

　　她認(rèn)為，與其從中國引入華文導(dǎo)師，副首相丹斯里慕尤丁應(yīng)該優(yōu)先考慮本土人才。

　　“大馬有21%的小學(xué)生在華小就讀。他們當(dāng)中，9%為土著。同時(shí)，共有8萬名學(xué)生在華文獨(dú)中就讀。這些，特別是在華小念書的土著，都是將來教導(dǎo)華文的潛在人選。”

　　她也建議，教育部長應(yīng)該先在教師學(xué)士課程及非大學(xué)資格假期師訓(xùn)班增加教導(dǎo)華文作為第三語言的學(xué)額，并與董教總合作吸引更多華文獨(dú)中畢業(yè)生就讀，并稱這將是為1萬所國民學(xué)校栽培3萬名華文教師更經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠的方法，無需舍近求遠(yuǎn)。

　　文告也說，盡管該黨支持在所有國民學(xué)校教導(dǎo)華文作為第三語言的想法，但認(rèn)為這政策不應(yīng)該倉促進(jìn)行。一個(gè)影響全國學(xué)子且涉及龐大開銷的政策落實(shí)前，必須被充分討論并小心策劃。