何去何從：孔院海外發(fā)展屢遭尷尬 發(fā)展模式值得深思

　　盡管孔子學(xué)院取得了令人矚目的成就，但其在海外的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順。在十年的發(fā)展過(guò)程中，屢屢遭遇刁難和尷尬。2014年5月，美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布公告稱在該國(guó)孔子學(xué)院的部分中國(guó)漢語(yǔ)教師違反了美國(guó)簽證規(guī)定。之后，美國(guó)和加拿大的幾所大學(xué)陸續(xù)宣布將終止與中國(guó)孔子學(xué)院數(shù)年的合作。有批評(píng)者指出，中國(guó)孔子學(xué)院往往直接設(shè)在其它國(guó)家的學(xué)校中，由中國(guó)政府提供經(jīng)費(fèi)、選派教師和確定教學(xué)材料。并稱孔子學(xué)院以政治敏感為由“干涉學(xué)術(shù)自由”。

　　據(jù)了解，孔子學(xué)院由外方自愿向孔子學(xué)院總部提出申請(qǐng)?jiān)O(shè)立，采取中外學(xué)校合作辦學(xué)模式，學(xué)院設(shè)在外方大學(xué)校園內(nèi)，由中外合作院校共同組成理事會(huì)。運(yùn)營(yíng)資金由中外雙方共同投入，日常運(yùn)行則以外方為主?？鬃訉W(xué)院的辦學(xué)模式既遵守《孔子學(xué)院章程》，統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，又充分尊重各國(guó)首創(chuàng)精神和辦學(xué)特色，因地制宜、靈活多樣地開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)和文化交流活動(dòng)。

　　事實(shí)上，對(duì)于許多參加孔子學(xué)院課程的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們到孔子學(xué)院學(xué)習(xí)僅僅是出于對(duì)漢語(yǔ)及中華文化的熱愛(ài)，或者對(duì)職業(yè)發(fā)展的考慮。一位來(lái)自美國(guó)的學(xué)生說(shuō)，他根本不關(guān)注是不是“孔子學(xué)院”，他更關(guān)心中文教學(xué)的質(zhì)量和內(nèi)容。他說(shuō)，除了漢語(yǔ)本身，他在孔子學(xué)院還能參與一些有趣的活動(dòng)，是他繼續(xù)學(xué)中文的動(dòng)力。

　　而孔子學(xué)院負(fù)責(zé)人的共識(shí)是，孔子學(xué)院應(yīng)該從追求數(shù)量轉(zhuǎn)為追求質(zhì)量，在教師培育和課程設(shè)置上更加“接地氣”和“本土化”。日本工學(xué)院大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)西園寺一晃認(rèn)為，從質(zhì)的方面來(lái)看，最重要的一點(diǎn)是文化交流機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個(gè)國(guó)家能夠融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。

　　孔子學(xué)院總部高級(jí)顧問(wèn)，前德國(guó)歌德學(xué)院(中國(guó))總院長(zhǎng)阿克曼在去年的一次演講中指出，孔子學(xué)院作為一個(gè)跨文化交流機(jī)構(gòu)，在溝通與交流中，出現(xiàn)各種誤會(huì)和矛盾，都是正常的，最重要的是應(yīng)真正理解“對(duì)外文化交流”意味著什么。蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)田河也曾指出，文化交流應(yīng)是“雙向的”，僅僅通過(guò)推廣書(shū)法與剪紙等活動(dòng)是不可持續(xù)的，要拓展更加深層次合作模式，讓文化交流更為深入有效。(完)