中國僑網(wǎng)6月11日電 據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，日前，日本同源中文學(xué)校的漢語教師高航寫下了自己在日本當(dāng)華文教師心得和感慨，文章摘編如下：

　　2015年6月2日晚，即將離任的中國駐日大使館劉亞明總領(lǐng)事邀請(qǐng)同源中文學(xué)校的8位教師代表共進(jìn)晚餐，度過了一個(gè)愉快而歡樂的夜晚。我作為一名年輕的華文教師，能夠有幸參加這樣的晚餐，感慨萬千。

　　在日本生活的華人成千上萬，能夠有機(jī)會(huì)見到大使館的總領(lǐng)事，并能一起共進(jìn)晚餐，這讓我感覺特別榮幸也特別激動(dòng)。最開始接到通知的時(shí)候，有一種似夢(mèng)非夢(mèng)的感覺，倍感意外的同時(shí)，也讓我這樣一名從事華文教育的年輕老師切身感受到了祖國對(duì)華文教育的高度重視，體會(huì)到祖國對(duì)我們這些耕耘在華文教育一線老師們的深切關(guān)懷和掛念。

　　在去赴宴的路上，我不知不覺地漸漸開始緊張起來，心里想著總領(lǐng)事會(huì)不會(huì)是一個(gè)特別嚴(yán)肅的人，我見面之后要和總領(lǐng)事說什么才好，伴著這種忐忑不安的心情我到了晚餐地點(diǎn)。見到了總領(lǐng)事本人之后，我的一切不安和擔(dān)心都被總領(lǐng)事的溫文爾雅、熱情溫暖驅(qū)趕沒了。

　　用餐之際，我們和總領(lǐng)事、王領(lǐng)事談了許多話題，所有的話題基本都是圍繞海外華人子女的教育問題。劉總領(lǐng)事對(duì)日本的華人子女的生活以及教育十分重視，問了我們很多在教育當(dāng)中遇到的問題和困難：學(xué)生們堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文的難點(diǎn)是什么？家長在孩子學(xué)習(xí)中文時(shí)的作用、華文教育還需要探索的途徑和手段，中日文化的融合問題、華人子女的就職趨向等。劉總領(lǐng)事聽了老師們的回答之后，對(duì)同源中文學(xué)校為在日華人子女的華文教育上所做的貢獻(xiàn)給予了充分的肯定，并希望我們能夠再接再勵(lì)。她期待生活在日本的華人子女也能接受和國內(nèi)一樣甚至比國內(nèi)更專業(yè)的華文教育。

　　劉總領(lǐng)事強(qiáng)調(diào)，海外的華文教育不僅是單純的文化知識(shí)的傳授，還應(yīng)該是一個(gè)培養(yǎng)孩子們愛國意識(shí)和對(duì)祖國認(rèn)同感，榮譽(yù)感的過程，使命重大，任重道遠(yuǎn)，教師們應(yīng)該積極開拓思路，多種形式發(fā)展華文教育事業(yè)，將祖國的文化和文明通過日常的教學(xué)和生活，潛移默化地植入孩子們的血液中去。

　　三個(gè)小時(shí)的晚餐，在不知不覺中結(jié)束了。雖然時(shí)間很短，但是通過這次和總領(lǐng)事的交談，讓我又一次深刻地意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重。也許最初走進(jìn)同源的時(shí)候，我只把自己當(dāng)作一名老師，而今天我仿佛受到了一次洗禮。海外華文教育的特殊性決定了我不光要做一名好老師，更要努力作孩子們和祖國連接的一座橋梁、一條紐帶。這份沉甸甸的擔(dān)子讓我又一次燃起了對(duì)華文教育事業(yè)的熱情，默默地在心里給自己下了一個(gè)決心——為華文教育而努力。

　　執(zhí)著華教，我心無悔！