第二屆青年漢學家研修班:更精細地了解中國
7月22日,少林寺。
“有句話叫酒肉穿腸過,佛祖心中留。有道理嗎?”“外國人來少林寺學習有什么要求?”“佛教對中國老百姓有什么影響?”
面對來自美國、俄羅斯、法國、印度、以色列、尼日利亞等30個國家和地區(qū)的36位青年漢學家的問題,少林寺方丈釋永信一一解答。“中外交流和人與人交流一樣,需要心的溝通?!贬層佬耪f。
對此,來自印度的茅篤亮和來自哈薩克斯坦的葉爾納深有體會。7月6日—24日,由文化部、中國社會科學院聯(lián)合主辦的第二屆“青年漢學家研修班”在京舉辦,他倆已是第二次參加研修班了,今年,他們再次踏上這片土地,感受中國文化的魅力。
在華研修
知名專家授課,學術(shù)研究和實地考察相結(jié)合,深入了解中國
講著一口流利且標準的普通話的茅篤亮,是印度杜恩大學的一名中文教師。在醫(yī)生、工程師等行業(yè)備受追捧的印度,他卻立志成為中文教師,“中文最吸引我的是它的聲調(diào)和漢字,學漢字,才能學習中國的文化和歷史?!泵┖V亮的“老同學”葉爾納是個年輕帥小伙,他認為,“作為漢學家,我們的任務(wù)是全面了解并向世界推廣中國文化?!?/p>
涉及中國文學、歷史、哲學、語言、政治、當代社會、國際關(guān)系等諸多領(lǐng)域,這屆青年漢學家研修班的研究方向多樣,學員有國家智庫和研究院的研究員、大學教師,也有社團機構(gòu)負責人、專職作家和翻譯家。文化部外聯(lián)局政法處處長朱琦介紹,研修班為每個學員量身打造研修計劃,讓其更深入和精細地了解中國文化。
在近一個月的時間中,王蒙、厲以寧、葛劍雄等著名學者在研修班開講,幫助漢學家們加深對中國文化的理解。主辦方還組織學員們赴中國社科院、中國藝術(shù)研究院、北京大學、北京語言大學、外交學院等合作單位,與對口領(lǐng)域的研究機構(gòu)和專家學者一起進行專題研討和交流。隨后,他們又到河南安陽實地感受中國文化。
“在印度,我看到的有關(guān)中國的書、聽到的有關(guān)中國的信息,都是從西方國家翻譯過來的。中國知名學者親自為我們上課,實在是個難得的機會?!泵┖V亮感慨,能親眼看看中國的實際情況,與各國漢學家交流也讓他受益匪淺。在少林寺與釋永信進行交流后,他當場學起了武術(shù),獨特的少林寺文化給茅篤亮留下了深刻印象。
回國實踐
發(fā)表漢學研究文章,推薦學生來華學習,積極推進中外文化交流項目
如此深入研究和實地體驗相結(jié)合的研修,讓漢學家們收獲頗豐。
去年,茅篤亮在印度報紙和期刊上,發(fā)表不少有關(guān)漢學的學術(shù)文章,在課堂、學術(shù)會議上,他也積極地將自己在中國的所學、所見、所聞與大家分享。“到了中國,你可以看到女人們是多么的安全和自由。晚上12點以后,她們還可以在街上走動。中國男女是平等的,這一點印度做得還不夠?!泵┖V亮建議學生來華學習,他的一位學生去年就到了北京語言大學留學。
除了教學研究,茅篤亮對中印文化的交流項目也十分上心。去年,杜恩大學舉辦主題為“城市和城市的變化”的電影節(jié),他積極促成了中國導演賈樟柯的電影《站臺》的放映。這部電影,獲得了當?shù)夭簧儆^眾的喜愛。有觀眾說,在電影里能看到中國城市的故事,也能看出印度現(xiàn)存的問題?!罢Z言不同,但情感相通?!泵┖V亮希望能以中印電影交流為切入點,讓更多印度人了解中國。
而對一直關(guān)注政府關(guān)系的葉爾納來說,今年的研修選題跟去年一樣,還是中國公務(wù)員制度研究。但與去年相比,如今他對中國的公務(wù)員制度有了更深刻的認識?!爸袊慕?jīng)濟發(fā)展奇跡離不開強有力的領(lǐng)導者。我想深入了解中國的人才選拔制度,借鑒其中的優(yōu)秀經(jīng)驗?!?/p>
為推動相關(guān)研究,今年5月,他邀請中國國家行政學院教授參加在阿斯塔納舉辦的公務(wù)員制度學術(shù)會議。目前,他正在構(gòu)思一篇發(fā)展中國家任人唯賢制度的研究論文。說到未來,葉爾納坦言,他會將更多注意力放在“一帶一路”計劃上,“我希望能更好地闡述計劃的內(nèi)涵,研究怎樣形成聯(lián)動機制,讓這項政策惠及更多地方?!?/p>
未來發(fā)展
鼓勵漢學家了解中國,同時我們也應(yīng)了解他國眼中的中國,加強雙向溝通
近年來,伴隨中國經(jīng)濟高速增長,中國文化正更多地走向世界。但是相比一些西方發(fā)達國家,中國文化在海外的認知度仍然偏低。茅篤亮坦言,“大家印象中的中國還是古代文明大國,他們并不了解現(xiàn)在的中國。”
如何促進中國文化更好地“走出去”,是漢學家們最關(guān)注的話題。而要想讓世界真正理解中國文化的精髓和內(nèi)涵,發(fā)自內(nèi)心地接受中國文化,就必須借助一定的平臺和溝通渠道,打造特色鮮明的高端文化交流平臺尤為必要?!霸谟《?,大家主要關(guān)注的是中國的經(jīng)濟發(fā)展。中國政府積極進行文化傳播,類似‘青年漢學研修班’的舉辦,正是中國加強‘軟實力’的表現(xiàn)?!泵┖V亮說。
在漢學家們看來,中國文化要“走出去”,還是應(yīng)該多舉辦有自己特色的國際文化交流活動,讓更多對中國文化感興趣的專家、學者融入其中,培養(yǎng)中國文化傳播的人才。茅篤亮認為,中國可以加強和各國駐華大使館的聯(lián)系,比如舉辦國際學術(shù)交流活動,也可以通知或邀請駐華使者。一方面駐華使館會進行宣傳,另一方面,別的國家也會在類似活動中邀請中國學者。
葉爾納認為,中國應(yīng)該實行“引進來”和“走出去”兩條腿走路的策略:“中國在進行文化傳播時應(yīng)該更加關(guān)注世界其他地區(qū)的人民對中國的看法和想法。研修班鼓勵外國漢學家了解中國,中國也可以更好地了解他國眼中的中國,更好地學習和借鑒他國的優(yōu)秀文化。這是一個各國文化相互傳播的過程,而不是中國文化單方面輸出的過程?!?/p>
中國社會科學院副院長蔡?P說,漢學家們作為中國文化傳播的使者,正是加強中外雙向溝通、加深相互理解的重要橋梁和紐帶。只有加強“使者們”對中國文化的正確理解,才能促進中國文化以更客觀、更真實的面貌走出去。(王玨 婁夢玲)