國內(nèi)外的大中小學陸續(xù)開始放暑假了。炎炎夏日并沒有阻擋學生們的中文學習熱情，眾多海外漢語學習者利用暑假來到中國，開啟了多姿多彩的中文體驗之旅。

　　比賽真人秀 收獲漢語進步

　　隨著近年來“真人秀”類節(jié)目的盛行，大眾傳播更傾向于通過參與者的真實體驗來傳達節(jié)目理念和吸引關(guān)注。現(xiàn)在，由湖南衛(wèi)視承辦的第十四屆“漢語橋”世界大學生中文比賽的決賽正如火如荼地進行著。此次比賽創(chuàng)新性地采取了戶外真人秀模式，選手們將奔赴與“絲綢之路”密切相關(guān)的4個重要地點，體驗當?shù)匚幕袼?、完成各項中文比賽任?wù)。

　　“中文比賽就是要在中國不同的文化地域展開，因為語言是活的，它在每一個地方都有包括方言在內(nèi)的多種表現(xiàn)形式，這些也是語言的趣味所在。”在本屆比賽總導演劉建立看來，參加比賽也是一次“中文行走之旅”。

　　針對社會上對真人秀比賽形式的質(zhì)疑，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商務(wù)漢語基地主任韓紅教授提出了自己的觀點。她認為，強調(diào)體驗和接觸并不會使得節(jié)目偏離語言比賽的初衷，因為語言是交流的工具，若能權(quán)衡好節(jié)目的娛樂效果和比賽的科學性，真實場景中對語言的運用反而能更客觀真實地考量外國學生的綜合漢語素質(zhì)。該校毛里求斯留學生李佳屹就曾參與中央電視臺中文國際頻道在暑期播出的大型互動節(jié)目《2015“漢語橋”——我與中國第一次親密接觸》的半決賽。他對比賽過程記憶猶新：“這種實地體驗中國文化的形式與我平時在學校學到的有關(guān)中文和中國文化知識很不一樣。在不同地方體驗的不同文化，加深了我對中國語言文化豐富性的理解。”

　　游學夏令營 領(lǐng)略漢語魅力

　　對于外國學生來說，由于平時缺乏學習中文的氛圍，想要學好中文并非易事。而利用假期來中國學習和生活一段時間，沉浸在中國文化氛圍中，接觸真實的生活交際場景，能帶給海外漢語學習者更直接的觸動和影響。

　　美國紐約州立大學布法羅分校語言學系主管中文教學的呂雪虹教授已經(jīng)連續(xù)11年帶領(lǐng)學生來中國開展暑期學習項目了。呂老師詳細介紹了項目的情況，她說，從2005年開始與首都師范大學國際文化學院合作，開展為期9周的漢語強化學習。在9周內(nèi)，學生根據(jù)原有中文水平分成兩三個級別，都要求修滿8個漢語課學分，同時每天還要和中國語伴面對面地交流1小時。學習期間穿插有參觀、交流、游覽等活動。

　　呂老師說，參加這個項目的學生來自學校的不同專業(yè)，有政治、歷史、傳媒、東亞研究、經(jīng)濟、金融、商業(yè)、語言、護士、電腦、醫(yī)學、化工、工程等，既有本科生，也有研究生。學生們反映，由于在中文環(huán)境中進行9周的高強度語言培訓，所以中文水平提高得很快，暑期項目結(jié)束后，大多都順利通過了漢語水平考試3-6級。這些美國學生對中國的印象從原來停留在書本上和網(wǎng)絡(luò)上，到現(xiàn)在親眼看到了真實的中國社會、名勝古跡，親身體驗了中國文化，因而觸動極大。呂老師說，這個體驗式學習中文項目對于不少參與者的專業(yè)選擇和職業(yè)設(shè)計產(chǎn)生了深遠影響。今年他們就曾邀請4位往期參加該項目的校友來和大家座談?，F(xiàn)在，他們中有人在美國公司負責對華貿(mào)易、有人在北京翻譯公司兼職教學、有人成為了美國駐中國北京大使館的外交官，還有人是北京國際會議中心公關(guān)和高層管理者。一個名叫拜丹尼的美國學生說：“這個暑期項目鍛煉了我，讓我獲得了許多意料之外的收獲。我堅信，這是我上大學以來所做出的最正確的決定?！?/p>

　　此外，中國各大高校還積極“走出去”，與海外學校及孔子學院合作，開展校園內(nèi)的游學體驗營項目。如對外經(jīng)濟貿(mào)易大學憑借其經(jīng)貿(mào)教學特色，承辦了巴西FAAP商務(wù)孔子學院暑期漢語文化體驗營，在教學的同時設(shè)計了豐富多彩的中國文化體驗活動。

　　再尋根之旅 牽動游子情懷

　　隨著中國的迅速發(fā)展，讓在海外長大的孩子學好中文、了解發(fā)展中的中國成了許多華裔父母的心愿。溫州文成縣玉壺鎮(zhèn)是著名的僑鄉(xiāng)，華僑占全鎮(zhèn)人口的80%。每年有30多名華僑子女利用暑假回鄉(xiāng)學習中文，通過學家鄉(xiāng)話、吃家鄉(xiāng)菜以及祭祖探親來“尋根”，在體驗中增強了中文學習意識和文化認同感。

　　美國紐約大學布法羅分校華裔學生李嘉慧說，“參加暑期中文培訓項目使我對祖國有了新的認識，它將成為我長久的回憶。中國有著悠久的歷史，就像深不見底的湖水，我們參加暑期活動，只是在表面淺淺地滑過。要想探究博大精深的中華文化，我還要繼續(xù)好好學習中文?！?/p>

　　法國留學生朱莉是一名華裔，她已經(jīng)在中國留學兩年了。她告訴筆者，在自己很小的時候，父母就曾利用暑期帶她回中國旅游、探親?！罢嬲ど献鎳耐恋厝ジ惺?，才牽動我心中那份身為中華子孫的情懷?！彪m然兒時的記憶已有些模糊，但切實觸摸中國文化的那種驚奇讓她難以忘懷，也堅定了她高中畢業(yè)后來中國讀大學的決心。

　　中文是連接分布于世界各地的6000萬華僑華人的紐帶，也逐漸成為連接中國和世界的紐帶。在這股中文熱潮中，在炎炎夏日中，我們看到更多的漢語學習者走在中國的街頭巷尾，游歷中國的河流山川，親身體驗和感受著中華語言和文化的魅力。相信這種體驗式學習方式，會為每個漢語學習者的暑期帶來別樣的精彩。(劉菲 陳笑雪)