中國僑網(wǎng)9月22日電 據(jù)馬來西亞《詩華日?qǐng)?bào)》報(bào)道，馬來西亞教育局近年推行加強(qiáng)學(xué)生高思維能力及小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課綱，推行已有5年之際，華文理事會(huì)正在探討小六檢定考試(UPSR)的華文科理解試卷，取消選擇題的可行性。

　　華文理事會(huì)主席唐威杰指出，中三華文科目前已改變了初中評(píng)估考試的測(cè)試方法，取消客觀選擇題，而大馬教育文憑考試的華文科，也逐步走向采用簡(jiǎn)答題方式來出題，這些變化主要的目的是要學(xué)生能夠獨(dú)立思考。

　　唐威杰9月21日在王岳海大禮堂舉行的“高思維技能與華文教育”研討會(huì)致開幕詞時(shí)稱，今年的小六檢定考試的華文科理解試卷里的一篇理解文章，掀起了大風(fēng)浪，華文理事會(huì)認(rèn)為目前是時(shí)候聆聽老師們?cè)谶@期間教導(dǎo)華文時(shí)，提升學(xué)生的高思維技能方面有何心得，或面對(duì)何種困難。

　　華文理事會(huì)副主席王鴻財(cái)在記者會(huì)上則補(bǔ)充，當(dāng)大家談到創(chuàng)意、高思維技能時(shí)，當(dāng)前是時(shí)候探討華文科的考卷取消選擇題的可行性，因高思維強(qiáng)調(diào)多方面及多角度去思考，未必只有一個(gè)答案。

　　“我們必須探討，在高思維的模式下，選擇題對(duì)學(xué)生而言，會(huì)不會(huì)很困難？因?yàn)?，這些選擇題的答案可能都很接近或角度不同，學(xué)生卻必須從中選擇哪個(gè)答案才是最對(duì)的?！?/p>

　　他說，華文理事會(huì)正在探討有關(guān)的課題，許多學(xué)者都提出了他們的意見及擔(dān)憂，當(dāng)中也包括在高思維考題下，學(xué)生必須花更多時(shí)間來消化考題，是否有延長(zhǎng)考試作答時(shí)間的必要性。

　　他透露，馬華教育咨詢委員會(huì)將在本周三(23日)早上，邀請(qǐng)教育組織舉行對(duì)話會(huì)談?wù)撊A教課題，尤其是華文理解試卷的出題風(fēng)波；受邀的單位包括華文理事會(huì)、董總、教總、校長(zhǎng)職工會(huì)及全國中學(xué)華文教師聯(lián)誼會(huì)等。

　　王鴻財(cái)坦承，由于馬來西亞華教的教學(xué)方式，一直以來的通病，就是過度依賴作業(yè)簿，即“填鴨式”教學(xué)，使到學(xué)生比較不善表達(dá)，而國小及國際學(xué)校在這一方面則較為開放。因此，邁入高思維教學(xué)模式下，不僅是對(duì)學(xué)生是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于華小校長(zhǎng)及老師也都是一個(gè)挑戰(zhàn)。