日前，受俄羅斯國家級(jí)評估認(rèn)證權(quán)威機(jī)構(gòu)——俄羅斯國家公共認(rèn)證中心(NCPA)的正式邀請，教育部高等教育教學(xué)評估中心(HEEC)選派8名評估認(rèn)證技術(shù)嫻熟、學(xué)科專業(yè)背景過硬、外語能力精湛的高水平專家，由評估中心主任吳巖帶隊(duì)，遠(yuǎn)赴俄羅斯，對波羅的海聯(lián)邦大學(xué)的4個(gè)專業(yè)進(jìn)行中俄聯(lián)合專業(yè)評估認(rèn)證工作。這是我國首次用中國標(biāo)準(zhǔn)、中國專家、中國模式對國外大學(xué)進(jìn)行評估認(rèn)證。

　　此次合作源于2014年9月教育部評估中心在北京舉辦的國際會(huì)議“高等教育質(zhì)量保障：國際經(jīng)驗(yàn)與中國探索”，當(dāng)時(shí)中國高等教育質(zhì)量保障的“五位一體”“五個(gè)度”成為大會(huì)的“熱詞”。新時(shí)期我國高等教育頂層設(shè)計(jì)“五位一體”監(jiān)測評估制度，即建立以高校自我評估為基礎(chǔ)，以院校評估、專業(yè)認(rèn)證及評估、國際評估和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測為主要內(nèi)容，政府、學(xué)校、專門機(jī)構(gòu)和社會(huì)多元評價(jià)相結(jié)合的，與中國特色現(xiàn)代高等教育體系相適應(yīng)的教學(xué)評估制度。

　　當(dāng)時(shí)出席會(huì)議的俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)督查署謝爾蓋·克拉克佐夫署長，高度評價(jià)中國特色“五位一體”評估制度，主動(dòng)向教育部評估中心提出用“中國標(biāo)準(zhǔn)、中國專家、中國方法、中國技術(shù)”評估認(rèn)證俄羅斯重點(diǎn)大學(xué)和專業(yè)。

　　后經(jīng)多次協(xié)商，2015年9月21日，中俄雙方簽訂了高等教育專業(yè)認(rèn)證合作備忘錄，教育部副部長劉利民出席簽字儀式，確定了HEEC和NCPA合作開展認(rèn)證評估的戰(zhàn)略框架，并首次分3批分別對波羅的海聯(lián)邦大學(xué)、下諾夫哥羅德國立大學(xué)、阿爾泰國立大學(xué)的8個(gè)專業(yè)開展聯(lián)合認(rèn)證和國際認(rèn)證。這些專業(yè)均為所在高校的優(yōu)勢專業(yè)，全部入選“創(chuàng)新俄羅斯最佳專業(yè)計(jì)劃”；3所大學(xué)的人才培養(yǎng)及科研創(chuàng)新水平均居俄國內(nèi)高校前列。

　　本次赴俄評估開拓了中俄兩國高等教育合作的新領(lǐng)域，具有標(biāo)志性意義，在國際上也具有重要的里程碑意義。通過參與國際評估，我們可以盡快掌握國際教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的話語權(quán)；盡快成為國際教育評估規(guī)則的重要制定者；盡快培養(yǎng)和鍛煉一大批具有國際視野、熟悉國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則、理念先進(jìn)、技術(shù)嫻熟的“頂天立地”的教育評估專家，從而贏得教育發(fā)展的主動(dòng)權(quán)；盡快完成高等教育從跟隨者向領(lǐng)跑者角色的轉(zhuǎn)變。