中國僑網(wǎng)3月17日電 (文波)日前，應(yīng)緬甸曼德勒云南同鄉(xiāng)會會長尚興璽和云華師范學院院長李暾邀請，曼德勒新世紀學校校長張繼到云華師范學院進行講座，為該校華文教師及來自緬北各地的近160名華校師范生培訓，傳授教學方法，提高教師課堂教學水平。

　　講座以《專教學，先專語言——做教師先過語言關(guān)》為主題，張繼聯(lián)系自己在教學研究中的發(fā)現(xiàn)并結(jié)合新世紀學校抓教師課堂教學語言，提升教學質(zhì)量的有效經(jīng)驗，用生動有趣的講解、真實經(jīng)典的案例和易于掌握操作的方法，為云華師范學院的師生上了一堂生動的教學課，引起了華文教師的共鳴。

　　張繼鼓勵教師在課堂上要敢于問“我在講，學生在聽嗎？”和“老師，您這樣講我能聽懂嗎？”這兩個問題，勇于提高自己的專業(yè)語言能力。還提出“三適合”、“四基本”的教學方法：即教師語言要適合三個對象，適合學生年齡、教學內(nèi)容和教師身份；達到“響亮清晰——讓學生聽得清楚”，“簡潔明了——讓學生聽了明白”，“色彩豐富——讓學生聽而不厭”，“術(shù)語規(guī)范——使學生聽有所獲”的基本要求。并指導了有效提高自己語言能力的“積(累)、模(仿)、辯(論)、(演)講、(感)悟、(守)道”六字方法。

　　張繼稱，作為一名從事華文教育的教師，為人要“敏于行而訥于言”，為師要“樂于教而長于言”，要“智鳥先飛”，要“兩人行，互為師也；一人行，物為師也?！敝挥袝W、勤學、善學，才能不斷提高自己的語言水平，才能成為一名專業(yè)的、優(yōu)秀的華文教師，才能真正的為華文教育做出貢獻。

　　聽取講座的華文教師紛紛表示，張繼的教學方法非常實用并易于掌握，今后一定會運用到自身教學中去。(完)