中國(guó)僑網(wǎng)7月13日電 據(jù)北京華文學(xué)院網(wǎng)站消息，近日，由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司發(fā)起，北京華文學(xué)院承辦的“世界華文教學(xué)觀摩活動(dòng)(漢字季)”教學(xué)比賽在北京華文學(xué)院舉行。

　　北京華文學(xué)院副院長(zhǎng)郭熙教授，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司宣教處副處長(zhǎng)張艷出席開(kāi)幕儀式并致辭。大賽還邀請(qǐng)到了四位對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域知名專(zhuān)家擔(dān)任評(píng)委，來(lái)自東北師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、暨南大學(xué)、海南大學(xué)、湖南師范大學(xué)和北京華文學(xué)院7所華文基地院校以及來(lái)自新加坡、泰國(guó)、印尼等地共28位華文教師參加比賽。

　　郭熙在致辭中首先對(duì)教育部語(yǔ)用司給予本次活動(dòng)的支持表示感謝。他表示，這場(chǎng)比賽讓各國(guó)老師有機(jī)會(huì)互相切磋，精進(jìn)教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生充滿(mǎn)興趣，這對(duì)漢語(yǔ)言文化的國(guó)際推廣具有積極意義?！按蠹叶颊f(shuō)學(xué)漢語(yǔ)最難，學(xué)漢字更難?！彼f(shuō)，“我們要讓老師們互通經(jīng)驗(yàn)，把握好作為語(yǔ)言文化教學(xué)載體的漢字教學(xué)這一關(guān)鍵，讓中國(guó)文化更好地傳承下去，傳播出去！”

　　接著，張艷在致辭中指出，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司的主要職能之一，即為國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策的制定和語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，本活動(dòng)即為后者的實(shí)踐。在建國(guó)初期，老一輩領(lǐng)導(dǎo)人非常重視重視語(yǔ)言文字工作的展開(kāi)，在國(guó)家整體文化水平有待提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平極度落后的年代，語(yǔ)言文字工作的建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。如今，國(guó)家新一代領(lǐng)導(dǎo)人也十分重視語(yǔ)言文字工作，多次提到文字對(duì)語(yǔ)言文化的傳承作用，語(yǔ)言文字是文化的顯著標(biāo)志、重要內(nèi)容和重要載體。

　　北京華文學(xué)院是教育部2011年掛牌成立的國(guó)家語(yǔ)言文字教育基地，在成立之后開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)，這次的漢字季活動(dòng)召集到國(guó)內(nèi)多所著名高校漢語(yǔ)教師，輻射帶動(dòng)至海外國(guó)家，為推動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文字工作進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揮了積極的示范帶動(dòng)作用。

　　比賽分為海外組和國(guó)內(nèi)組，兩者同時(shí)進(jìn)行。海外組第一位上臺(tái)演示的賴(lài)菲菲老師通過(guò)形體動(dòng)作解釋漢字的意思，學(xué)生跟隨她模仿動(dòng)作，形象性、互動(dòng)性的教學(xué)方式使課堂氣氛十分活躍。來(lái)自印尼的余雁娟老師拔得海外組頭籌，她借助“吃午飯”這一頗有共鳴的主題，通過(guò)多媒體課件和板書(shū)大量圖片的展示，為在座教師和評(píng)委們帶來(lái)一場(chǎng)節(jié)奏緊湊、互動(dòng)積極的精彩課堂演示。

　　國(guó)內(nèi)組的比賽競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)教師們不僅在講解中展現(xiàn)了漢字筆畫(huà)結(jié)構(gòu)教學(xué)的精髓，更深入發(fā)掘中國(guó)漢字文化，把象形、書(shū)法、繪畫(huà)、飲食等文化符號(hào)與漢字教學(xué)相融合，在課堂知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了文化性，教授內(nèi)容不僅使在座學(xué)生收獲良多，更讓作為觀眾的老師們對(duì)漢字教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。最后，國(guó)內(nèi)組一等獎(jiǎng)由我院教師范娟娟獲得。

　　比賽活動(dòng)共角逐出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)若干。活動(dòng)結(jié)束后，參賽教師們?nèi)愿杏X(jué)意猶未盡，大家遲遲不愿離開(kāi)教室，不斷就自己在課堂演示中的表現(xiàn)和收獲與其他教師進(jìn)行分析討論。

　　教師們紛紛表示，本次觀摩活動(dòng)使自己對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)中地位特殊而重要的漢字教學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，基于海外和國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)教學(xué)兩個(gè)平臺(tái)，漢字教學(xué)的面貌和呈現(xiàn)方式可以更加豐富，擁有更多可能性。國(guó)家規(guī)范漢字的推廣工作也可以因此助力走向國(guó)際，為全球華僑華人漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范和漢字文化的推廣奠定基礎(chǔ)，從而走向更堅(jiān)實(shí)的未來(lái)。