中國(guó)僑網(wǎng)9月29日電 據(jù)北京僑聯(lián)網(wǎng)站消息，9月28日，由北京市僑聯(lián)主辦的第六屆海外華文教育研討會(huì)暨第六屆“親情中華·金水橋之戀——華裔青少年書畫大賽”啟動(dòng)儀式，在京舉行，來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳大利亞、瑞典、西班牙、印尼等11個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10多位華文教育負(fù)責(zé)人，相聚北京，交流海外華文教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　與會(huì)嘉賓首先共同簽署了，第六屆“親情中華·金水橋之戀——華裔青少年書畫大賽”啟動(dòng)工作的文件。

　　“金水橋之戀——華裔青少年書畫大賽”是北京市僑聯(lián)，立足“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、助推華文教育事業(yè)”的總體要求，依托中國(guó)書法、繪畫藝術(shù)載體，面向海外華裔新生代，并聯(lián)合海外華文學(xué)校共同創(chuàng)辦的文化品牌活動(dòng)。自2007年以來(lái)，每?jī)赡暌粚?，現(xiàn)已成功舉辦五屆，2017年將舉辦第六屆。

　　每屆大賽都得到海外僑界的大力支持和華裔青少年的熱情參與。10年來(lái)，共有包括美國(guó)、加拿大、西班牙、瑞典、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、日本、菲律賓等30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近百所海外華文學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)及華僑華人社團(tuán)，作為大賽協(xié)辦方參與作品推薦及選送工作，西班牙、韓國(guó)還曾在當(dāng)?shù)卣蛢S團(tuán)的支持下舉辦了大賽海外分會(huì)場(chǎng)。五屆大賽累計(jì)參與人數(shù)已超3000人次，參賽書畫作品數(shù)量累計(jì)達(dá)3000余幅。

　　與會(huì)嘉賓就華文教育發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的問題交換了意見和建議，并就在駐在國(guó)發(fā)展華文教育事業(yè)交流了經(jīng)驗(yàn)。

　　美國(guó)亞利桑那州圖森市祖筍中文學(xué)校校長(zhǎng)陳榮基表示，根據(jù)當(dāng)?shù)刂形慕虒W(xué)實(shí)際，建立了診斷式教學(xué)，以實(shí)用為導(dǎo)向，重點(diǎn)激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)中文的興趣，但是當(dāng)?shù)厝源嬖诮虒W(xué)時(shí)間短的問題。

　　加拿大加中文化教育中心主席張力思談到，加拿大蒙特利爾地區(qū)學(xué)習(xí)中文的熱情高漲，各類中學(xué)學(xué)校如雨后春筍，希望加以規(guī)范化管理。

　　菲律賓華教中心常務(wù)副主席黃端銘談到，菲律賓中文教育歷史悠久，現(xiàn)在已經(jīng)是菲律賓政府承認(rèn)的學(xué)歷教育，全國(guó)165所華文學(xué)校致力于培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人，與現(xiàn)在國(guó)內(nèi)新興起的漢語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)班相比，具有各方面的優(yōu)勢(shì)，同樣呼吁盡快規(guī)范化管理。

　　來(lái)自瑞典瑞青中文學(xué)校的張晴則從一名華文教育老師的角度出發(fā)，講述了自己不求回報(bào)、甘心付出的教學(xué)經(jīng)歷，從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)今海外華文教師辛勤耕語(yǔ)、為華文教育奉獻(xiàn)青春的情懷。

　　隨后，來(lái)自國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人也紛紛發(fā)言，暢談了自己的感受和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

　　北京市僑聯(lián)副主席李冬娟說，北京市僑聯(lián)舉辦研討會(huì)的目的，是要為國(guó)內(nèi)與海外之間、海外各國(guó)之間搭建華文教育合作共享的平臺(tái)。

　　她談到，隨著中國(guó)國(guó)力的日益強(qiáng)盛，作為軟實(shí)力的中華文化已逐漸成為世界上最具影響力的文化之一，海外華文教育事業(yè)也正在進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，海外華文教育欣欣向榮的局面前所未有，這是一項(xiàng)充滿陽(yáng)光的事業(yè)，海外華文教育在本質(zhì)上是一項(xiàng)“留根工程”。

　　近年來(lái)，北京市僑聯(lián)又拓展開辟了夏令營(yíng)工作，作為書畫大賽活動(dòng)的延伸，邀請(qǐng)書畫大賽獲獎(jiǎng)作品的學(xué)生和指導(dǎo)老師來(lái)北京參加夏令營(yíng)，親身感受中華文化的魅力，使海外華文教育工作與國(guó)內(nèi)僑界活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，逐漸形成了一個(gè)完整的活動(dòng)項(xiàng)目。