隨著老撾蘇州大學(xué)、廈門大學(xué)馬來西亞分校相繼辦學(xué)招生，我國高等教育國際化逐步深入推進(jìn)。走出國門的中國高校會面臨哪些困難？該如何提高辦學(xué)質(zhì)量吸引更多外國學(xué)子，樹立高等教育的“中國樣板”？本報記者就此采訪了北京師范大學(xué)副教授李家永、國家教育發(fā)展研究中心副研究員熊建輝。

　　記者：當(dāng)前，各國在境外辦學(xué)的整體情況怎么樣，如何看待中國高校到境外辦學(xué)？

　　李家永：大學(xué)本身就具備國際化和開放性的特點。20世紀(jì)80年代后，美國、法國、德國等國高校走出去的步伐明顯加快。今天的中國高等教育辦學(xué)規(guī)模已位居世界第一。境外辦學(xué)，也正在成為中國教育“走出去”的最新一步，這是中國高等教育實力增長的表現(xiàn)，更是國家實力增長的表現(xiàn)。

　　熊建輝：截至2014年12月，我國高校已在境外成立了3個機(jī)構(gòu)和97個辦學(xué)項目，分布在14個國家和地區(qū)，開設(shè)的專業(yè)主要包括中國語言文學(xué)、中醫(yī)藥、中醫(yī)針灸、中國傳統(tǒng)武術(shù)、學(xué)前及特殊教育、航海技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、新聞傳播學(xué)等。

　　特別是在“一帶一路”戰(zhàn)略提出后，越來越多的國家對我國高校發(fā)出了辦學(xué)邀請。已發(fā)出辦學(xué)邀請或表露相關(guān)意愿的國家包括吉爾吉斯斯坦、巴基斯坦、哈薩克斯坦等10多個國家。這證明，我國高等教育發(fā)展模式和發(fā)展成就已初步得到國際社會認(rèn)可。

　　記者：中國高校走出去后遇到了哪些困難？怎樣從學(xué)校定位、專業(yè)設(shè)置等方面適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r，解決“水土不服”的問題？

　　李家永：從國內(nèi)外大學(xué)設(shè)立境外分校的實踐效果看，境外分校是否能夠良好運(yùn)行發(fā)展，與校方對境外分校的定位是否清晰密切相關(guān)。因此，我國高校要制定科學(xué)的境外辦學(xué)規(guī)劃，對本校境外辦學(xué)的定位要有清晰的認(rèn)識。解決中國高?！白叱鋈ァ钡倪m應(yīng)性問題，還應(yīng)該從文化的視角深入了解當(dāng)?shù)厍闆r，開設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的專業(yè)。

　　熊建輝：傳播中華文化是我國高校境外辦學(xué)的任務(wù)，老撾蘇州大學(xué)和廈門大學(xué)馬來西亞分校都不約而同地開設(shè)具有中國傳統(tǒng)特色的專業(yè)。作為中華文化的重要載體，漢語也越來越受到外國政府、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和廣大民眾的重視。很多學(xué)校把漢語教學(xué)作為辦學(xué)重點。但是，這一定位與孔子學(xué)院承擔(dān)的任務(wù)有較多的重疊。境外辦學(xué)的高校迫切需要重新調(diào)整“漢語教學(xué)”在辦學(xué)中所占的比重，將漢語教學(xué)作為一個學(xué)習(xí)的基本課程，而不是一門專業(yè)來設(shè)置。

　　記者：除了適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展特色之外，國家教育行政部門該如何作為，有力推動中國高?！白叱鋈ァ?？

　　熊建輝：高質(zhì)量的教育教學(xué)是境外辦學(xué)的生命線。目前，我國高校無論是境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)還是項目，在辦學(xué)定位方面還有待進(jìn)一步完善。在宣傳中國文化的同時，還要堅持服務(wù)當(dāng)?shù)?，更不能忽視專業(yè)的適應(yīng)性。要穩(wěn)妥推進(jìn)境外辦學(xué)，還要避免地方政府和部分院校追求“面子工程”“政績工程”，盲目“走出去”辦學(xué)。

　　李家永：我國高校開展境外辦學(xué)的時間不長，經(jīng)驗不足，急需國家層面的戰(zhàn)略部署和統(tǒng)一規(guī)劃。要借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗，我國政府需要成立一個類似于英國質(zhì)量保證署的獨立質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)跨國高等教育的外部質(zhì)量保障，同時，組織或者委托第三方對境外辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果向社會公布。我國教育主管部門要積極與境外的學(xué)位認(rèn)證組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，加強(qiáng)對境外辦學(xué)學(xué)歷學(xué)位的認(rèn)證，以保障我國境外辦學(xué)的學(xué)位質(zhì)量和國際聲譽(yù)。(本報記者 陳鵬 本報通訊員 張紅濤)