本報北京11月22日電 (記者董洪亮)22日教育部與廣西、海南、貴州、云南、新疆、福建6個省(區(qū))政府在京簽署《開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄》，攜手推進與“一帶一路”沿線國家的教育交流與合作。

　　共建“一帶一路”教育行動的重點是開展教育互聯(lián)互通、人才培養(yǎng)培訓、共建絲路合作機制三個方面的合作。其中包括開展“一帶一路”教育法律、政策協(xié)同研究，逐步實現(xiàn)學分互認、學位互授聯(lián)授，共同開發(fā)語言互通開放課程，逐步將沿線國家語言課程納入各國學校教育課程體系。共商共建區(qū)域性職業(yè)教育資歷框架，逐步實現(xiàn)就業(yè)市場的從業(yè)標準一體化。探索建立沿線各國教師專業(yè)發(fā)展標準，促進教師流動。推進沿線國家間的研修訪學活動。鼓勵沿線各國高等學校在語言、交通運輸、建筑、醫(yī)學、能源、環(huán)境工程、水利工程、生物科學、海洋科學、生態(tài)保護、文化遺產(chǎn)保護等沿線國家發(fā)展急需的專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合培養(yǎng)學生。加強“絲綢之路”人文交流高層磋商。

　　教育部今年向各省市區(qū)教育行政部門和高校印發(fā)了《推進共建“一帶一路”教育行動》文件，并與甘肅、寧夏等省(區(qū))簽署了共同推進 “一帶一路”教育國際合作的協(xié)議書，還將與其他相關(guān)省份簽署協(xié)議，聚力構(gòu)建“一帶一路”教育共同體。